Directorio Nacional Diaconos Permanentes - United States ...

A éstas pueden agregarse otras importantes cualidades como la habilidad de manejar
conflictos, colaborar y organizar.
108. Las Normas básicas de la formación de los diáconos
permanentes de la Congregación para la Educación Católica, destacan
cuatro aspectos de madurez humana que deben considerarse al desarrollar programas de
formación de diáconos. Éstos incluyen: (1) formación en las virtudes humanas, (2)
Cuatro aspectos de
madurez humana
capacidad de relacionarse con los demás, (3) madurez afectiva (incluyendo madurez y
salud sicosexuales) y (4) entrenamiento en libertad, que “incluye también la educación de
la conciencia moral.” 6 Los diáconos, sobre todo, deben poder relacionarse bien con los
demás. 7 Esta cualidad fluye de una madurez afectiva que “supone. . . la lucha victoriosa
sobre el propio egoísmo”. 8 La madurez en las relaciones con los demás es una cualidad
importante en las relaciones entre servidores y superiores. Quienes aspiran a este ministerio
necesitan colaborar con los demás y confrontar desafíos de modo constructivo. “Condición
para una verdadera madurez humana es la formación para una libertad que se presenta
como obediencia a la verdad del propio ser”. 9
109. La formación humana tiene por objeto realzar la personalidad
del ministro de manera que él constituya un “puente y no un obstáculo
a los demás en el encuentro con Jesucristo”. 10 Por tal razón, los
procesos de formación necesitan ser estructurados para madurar y
animar a los participantes a “adquirir y perfeccionar una serie de cualidades humanas que
les permitan ganarse la confianza de la comunidad, ejercer con serenidad el servicio
pastoral y facilitar el encuentro y el diálogo”. 11 El propósito de la
formación humana es
realzar la
personalidad del
ministro
Por tanto, todos estos aspectos de madurez
humana deben ser cuidadosamente considerados al planificar el programa de formación y
al evaluar la eficaz integración de un participante a ellos. Si se amerita, un participante
puede consultar (o puede pedírsele que lo haga) con un profesional calificado, aprobado
por el director de formación para ayudar en su evaluación.
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