Los recursos de las familias urbanas de bajos ingresos para ... - Cepal

caso realizan, entre el peso que representa para la familia el costo de la continuidad de los
estudios y el grado de expectativa y confianza en la incidencia que ésta podrá tener en la
obtención de mejores posibilidades laborales, y en el que entra en consideración, también,
la percepción de las posibilidades de mantener el esfuerzo durante el tiempo suficiente
como para que el resultado justifique la inversión. Empleando otros términos, varios de los
entrevistados explican su decisión a partir de este tipo de análisis.
Cuando se refieren a los costos que genera la continuidad de los estudios luego
de finalizada la educación primaria, mencionan los gastos de transporte, de libros,
materiales de estudio y de ropa. En algunos casos, los padres transmiten también una
imagen de falta de control en los institutos secundarios, que les hace sentir temor por la
influencia que tendrá sobre sus hijos y los riesgos a los que se verán expuestos. Como
se ha visto también, en muchos casos son los propios jóvenes los que no están
dispuestos a aceptar diferir la satisfacción de las necesidades que les permite el hecho de
contar con su propio ingreso y continuar capacitándose apostando a mayores logros
futuros.
c. La obtención de una vivienda ocupa un lugar de especial centralidad en el
proyecto familiar y en las condiciones de vida de la familia. En el caso de la mayor parte de
las familias entrevistadas, constituye también el ámbito en el que las decisiones adoptadas
les han implicado correr mayores riesgos. La opción por ocupar terrenos y por la
autoconstrucción, como vía de acceso a la vivienda, implica asumir la posibilidad de perder
recursos materiales muy significativos, el fruto de muchas horas de trabajo e, incluso, los
vínculos sociales generados a partir de esa experiencia.
Este riesgo es vivido con distinto grado de preocupación y angustia por los
entrevistados que se encuentran en esa situación, pero en todos los casos genera
incertidumbre e incide en la dificultad de proyectarse hacia al futuro. Es asumido porque es
la única vía percibida como accesible para contar con una vivienda, por precaria que sea.
Muchos han pagado por el terreno o por la construcción preexistente, lo que contribuye a
aumentar la confusión entre la conciencia, que en general tienen, de que no lo han
adquirido a través de medios legalmente válidos, y la percepción de que han generado un
derecho porque han invertido allí sus escasos recursos y han levantado por sí mismos la
vivienda.
El valor que otorgan a la vivienda es especialmente elevado cuando la han
construido ellos mismos, ya sea como opción individual o en el marco de programas de
ayuda mutua. También, cuando la han adquirido en base al ahorro generado a través de
programas del Banco Hipotecario del Uruguay. Se ha visto el fuerte sentimiento de pérdida
de la familias de Santa Lucía que debieron abandonar las viviendas que con tanto esfuerzo
estaban adquiriendo. No es éste, en cambio, el sentimiento que predomina entre las
familias que fueron instaladas en los Núcleos Básicos Evolutivos. No corresponde
generalizar a partir de los escasos casos analizados, los cuales tienen por otra parte una
trayectoria personal y residencial peculiar, pero sin duda no evidencian ningún apego ni a la
vivienda, ni al barrio, lo que incide en su disposición a realizar mejoras.
d. Los cambios de residencia, en muchos casos exitosos desde el punto de
vista del acceso a mejores oportunidades laborales o de servicios, implicaron casi sin
excepción para las familias que adoptaron la decisión de realizarlos, costos significativos
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