Los recursos de las familias urbanas de bajos ingresos para ... - Cepal

elaciones se circunscribía al pueblo tuvieron mayor dificultad para reinsertarse o aún no
han logrado hacerlo.
Daniel y Mónica destacan la ayuda que recibieron del pueblo y de los compañeros
de trabajo cuando falleció su hijo y frente a la enfermedad de él. "El pueblo se portó muy
bien, nos ayudaron económicamente haciendo colectas. Tenemos mucho que agradecer a
los compañeros de trabajo que siempre estuvieron al lado."
Antonio y Ercilia han recibido en distintas etapas, mucha colaboración de los
miembros de la cooperativa de vivienda que integran; por ejemplo, cuando se casaron se
hicieron cargo de pagar la mitad de la fiesta, y al cerrar la fábrica los que tenían trabajo
pagaban la cuota por los demás. También están muy apoyados por sus familiares, la madre
de ella se queda casi toda la semana para cuidar a los nietos mientras su hija trabaja, y el
suegro les paga la patente del auto para que puedan conservarlo, así como el jardín de
infantes a las nietas. Antonio menciona asimismo una colecta que hicieron entre toda la
familia hace poco tiempo, para auxiliar a una tía que estaba pasando mal.
Verónica, la esposa de Enrique, explica así su vínculo con la gente del lugar:
"Tenemos una relación de muchos años. Los hijos de los vecinos crecieron con los
nuestros; ver los progresos del pueblo, del barrio, todo eso ata. Las amigas que tengo las
conocí acá, de mi relación con el colegio; eran mamás de los compañeros de mis hijos.
Creo que hay una vida mía antes de venir a vivir acá y después."
Destaca el rol jugado por el Colegio en la creación de estas relaciones. "Un Colegio
en un pueblo tan chico como éste, además de brindar educación para los chicos, es la sede
de reuniones sociales. Ahí siempre dictan clases para algo, fuera de lo curricular, para
mayores, para padres o para gente que nada tiene que ver con el Colegio, pero sí con la
zona, y uno se va encariñando con todo eso. Cuando mi hijo más chico terminó sexto con
11 años, y salió del colegio, a mí me costó una enfermedad. Supongo que yo ya venía con
algunos problemas de depresión pero de pronto verme joven, con treinta y pocos años, y yo
decía, ya no tengo hijos para mandar al Colegio, a mí me parecía que había una ruptura, un
crac, que ya no iba a tener motivos para ir al Colegio." Verónica relata luego que hizo un
curso de portugués en Piriápolis y hoy da clases en forma gratuita a los niños del Colegio;
también se incorporó a la Comisión de apoyo a la Policlínica de Salud Pública y se siente
muy bien haciéndolo.
Con respecto a la organización y participación social, la misma Verónica reflexiona:
"Acá la gente es unida cuando sucede algo, si hay un enfermo o si pasa alguna cosa, si
alguien se muere, también es atenta cuando hay un nacimiento, como en todo pueblo. Pero
me parece que hace falta unión entre la gente para hacer cosas juntos, para luchar por el
barrio, claro que tampoco hay grandes necesidades. Comisiones de fomento, desde que
conozco el pueblo, y hace trece años que estamos, no conocí ninguna. Yo creo que es por
la forma en que surge el pueblo, a través del ingenio azucarero. RAUSA era una firma muy
importante, de muchos recursos, de mucho interés nacional, y le brindó un montón de
servicios al pueblo. Y como que la gente que es nativa de acá no tiene grandes inquietudes
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