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en “Amenaza de desahucio” (REC- Cuatro). En cambio, encontramos también
lo que en el argot televisivo llamamos “personajes planos”, como por ejemplo el
joven matrimonio, Andrés y Eva, con el que comienza el reportaje de Comando
Actualidad (TVE). En lo relativo a la postproducción, una declaración de un
personaje potente podrá mantenerse más segundos en pantalla en voz in
gracias a la fuerza de su propia capacidad expresiva. En cambio, un total de un
personaje plano que, por su contenido, requiera una larga duración (más de
30”), necesitará cubrirse parcialmente con imágenes de recurso durante el
montaje y dejar parte de su voz en off para agilizar el ritmo de la pieza.
Además de los protagonistas, en algunas de las micro-historias
aparecen también personajes secundarios. A través de la duración de sus
testimonios y la reiteratividad durante el montaje podemos identificar quién es
protagonista y quién es secundario. En algunas ocasiones, el protagonista
asume un papel de hilo conductor y acompaña al reportero a conocer otros
casos, otros personajes que centrarán otras micro-historias. Durante el
montaje, no podemos perder de vista este hilo conductor.
Otros personajes que intervienen en la historia son los que en
Periodismo identificamos como expertos o especialistas, aquellos que
aportan los datos y la información “objetiva”, es decir, los que sitúan las
historias humanas en el contexto estructural y/o coyuntural del mundo real
dotando de rigor, objetividad y credibilidad al documento audiovisual. Son los
que, en terminología de Nichols, ayudan a aportar mayor “grado de
conocimiento”. En este caso, se trata sobretodo de profesionales del mercado
inmobiliario y financiero. El programa donde hay un mayor predomino de
especialistas entre los entrevistados es 30 minuts, el que mantiene un formato
más clásico de reportaje informativo. Pero, en exceso, puede resultar
demasiado densa y hacer descender el interés del espectador, como puede
que ocurra en el mencionado reportaje. Pero no tiene porqué ser así.
Entre las piezas analizadas, hay una que consigue lo que consideramos
un punto de equilibrio óptimo entre el “grado de conocimiento” (el que
alcanzamos con las declaraciones de los especialistas) y el “grado de
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