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León, 1998) “los reportajes son ficciones representativas de la vida real”. En la
postproducción habremos de tener en cuenta, por ejemplo, que el sonido
directo enraíza mucha con la realidad y hay herramientas para mantenerlo con
una calidad óptima. Del mismo modo, ateniéndonos al componente de
dramatización del reportaje, podremos optar por otros recursos más propios de
la ficción que alejan al telespectador de la realidad pero consiguen emocionar,
como la utilización de la música extradiegética. Para Don Hewitt, creador del
programa 60 minutes, este tipo de estrategias para evocar emociones es
esencial para captar el interés del telespectador.
“La única posibilidad, real y verdadera, de que la pequeña pantalla se convierta en ese
imán para la audiencia que los programadores ansían es que el reportaje, concebido
como una historia y nunca como el desarrollo “enciclopédico” de un tema, transmita
sentimientos”. (27 citado por Artero, 2004)
En este punto nos parece interesante establecer una relación entre
“historia” y “argumentación”, dos conceptos recurrentes para definir el reportaje.
Bill Nichols (1997:34) defiende que ante el reportaje “no nos preparamos para
comprender una historia, sino para entender un argumento.” En esta cita hace
alusión a los códigos narrativos y expresivos propios del reportaje que el
espectador ya ha adquirido y que debemos conocer para usarlos durante la
postproducción, por ejemplo, cuando incluimos grafismo audiovisual que
ayudará a redundar en el contenido.
Pero esta argumentación sí puede mantener también la forma de una
historia, de un relato audiovisual. Es el caso en que el reportaje sigue los
cánones de la narrativa clásica aristotélica, es decir, donde se desarrolla el
relato siguiendo la estructura de los tres actos, donde los personajes cobran
vida dentro de los escenarios, donde hay protagonistas y tal vez antagonistas,
donde el conflicto es el motor de las acciones que se suceden. En esta
situación, el reportaje puede adoptar estrategias de la ficción en todas las fases
de su proceso creativo: en la concepción, la planificación, el rodaje y también
en la postproducción, donde el uso de los recursos narrativos y expresivos han
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