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TESINA PDF.pdf - RiuNet

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Paralelamente, abordaremos la relación de coherencia que debe existir<br />

también entre la forma y el contenido del reportaje. Estudiaremos esta<br />

interacción entre el “qué” y el “cómo” partiendo de la base de que el reportaje<br />

pretende ser una representación de la realidad y tomando como perspectiva<br />

dos hipótesis:<br />

1) Cierto uso de algunos recursos narrativos y expresivos alteran<br />

el contenido y restan claridad, verosimilitud y credibilidad a la<br />

historia. En consecuencia, el reportaje pierde valor<br />

informativo.<br />

2) En cambio, otros usos formales de la imagen y del sonido<br />

están al servicio de la historia, ayudan a explicar y redundar<br />

en el contenido del reportaje, a la vez que potencian su<br />

creatividad y atractivo.<br />

El objetivo final es definir cuáles son unos y otros usos aplicados en la<br />

fase de postproducción. Demostraremos que es posible ser creativo en el<br />

discurso sin menoscabar la claridad y verosimilitud del contenido. Nuestra<br />

tesina se dirigirá a ese punto de equilibrio entre la creatividad y la credibilidad.<br />

Para abordar los rasgos de creatividad del reportaje, analizaremos<br />

estrategias propias del cine y del documental aplicadas al género televisivo. No<br />

podemos olvidar que el lenguaje de la televisión es heredero del lenguaje<br />

cinematográfico, el séptimo arte, ni que el reportaje comparte muchas<br />

características con el documental, un género concebido por uno de sus padres,<br />

el realizador británico John Grierson (1966) como “el tratamiento creativo de la<br />

realidad”. Por tanto, por definición, el reportaje ya cuenta con un componente<br />

creativo importante en su génesis, que puede potenciarse durante la<br />

postproducción y que se ha visto alimentado por las múltiples posibilidades que<br />

ofrecen las nuevas herramientas digitales. El límite, como hemos apuntado<br />

anteriormente, es no perjudicar la claridad en la transmisión de la información.<br />

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