PROYECTO MIRLEN

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. OBJETIVO GENERAL Establecer la actitud del docente preescolar frente a la educación ambiental del niño en el Centro Inicial José Manuel Fuentes Acevedo de Valle de la Pascua, estado Guárico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Evaluar la realidad ambiental que está al alcance de los niños y niñas en el Centro Inicial José Manuel Fuentes Acevedo de Valle de la Pascua,. 2. Determinar la actitud frente a la educación ambiental de cada generación de docentes de la institución motivo de estudio. 3. Establecer actividades significativas para los niños y niñas que le lleven a la valorización de su ambiente. 4. Verificar la participación activa de docentes, padres, madres, niños y niñas en actividades que solucionen problemas que estén a su alcance. 5. Describir la actitud del representante ante su realidad ambiental. 6. Determinar la relación niño-maestra-ambiente, en el Centro Inicial José Manuel Fuentes Acevedo de Valle de la Pascua, Estado Guárico. 15
JUSTIFICACIÓN Es importante que el docente preescolar exhiba una conducta donde el valor ambiental esté presente, ya que no es posible inculcar valores sin poseerlos, no se da lo que no se tiene. El docente fue formado académicamente para la conservación y defensa del ambiente, para ser promotor de experiencias significativas en el niño y la niña que los lleven a lograr los objetivos y fines de la Educación Preescolar, a basar su acción pedagógica en leyes y teorías, pero es su vocación y amor por la naturaleza lo que determinará su acción con los niños y niñas. El investigador podrá constatar la relación de los niños y niñas con su ambiente escolar, indagar la misma con su ambiente familiar y observar las consecuencias de esa relación con su ambiente comunal. Describirá además la actitud de los padres y representantes ante su realidad ambiental a través de la observación y de instrumentos de recolección de datos, igualmente hará con las docentes, determinando la misma de cada generación de estos. En el aula sumará esfuerzo con los padres y docentes por dotar las áreas que favorecen el desarrollo de la educación ambiental en los niños y niñas y se ejecutarán actividades dentro y fuera de ella que permitirán una valorización de la vida y del medio ambiente. La investigación pondrá de manifiesto la realidad de la educación ambiental en estos centros preescolares, el investigador podrá experimentar con niños, docentes y comunidad las actividades que le lleven a la solución de problemas que estén a su alcance. Los resultados de la investigación servirán para una revisión de la vocación de servicio del personal docente en ejercicio, de la ejecución 16
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