PROYECTO MIRLEN

Desarrollo cognitivo:
La música facilita la construcción progresiva del pensamiento cuando el
niño realiza:
• Representaciones: creando juegos simbólicos, imitando
movimientos de diferentes animales, imitando voces, reconociendo
diferentes timbres sonoros en forma visual, táctil y auditiva.
• Clasificaciones: diferenciando animales según la forma de
moverse, según sus voces o sonidos, distinguiendo timbres vocales o
instrumentales, agrupando materiales por su forma, procedencia y sus
sonoridades.
• Seriaciones: comparando movimientos, intensidades, acciones
y canciones. Comparando sonidos para reconocer cuál es el más
agudo o más grave, intensidades para saber cuál es más fuerte o más
suave, entre otros.
Describiendo a través del sonido que cosa, persona o animal es más
grande, pesado o alto, más veloz, más lento.
Desarrollo del lenguaje:
Se desarrollará a través de las siguientes experiencias:
• Utilizando mejor su respiración al hablar y cantar.
• Ejercitando la articulación de sonidos hablados y cantados.
• Desarrollando la correcta pronunciación de las palabras.
• Logrando una buena formación vocal. (Guía Práctica, 2009,
Tomo I, p.277).
•
Área de juegos tranquilos:
Esta área es un ambiente especialmente planificado y organizado para la
realización de actividades más estructuradas que requieren un mayor grado
de concentración y atención. En esta área los niños no tienen gran desgaste
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