PROYECTO MIRLEN

iniciada. Si por el contrario el ambiente es desfavorable, el niño abandona y
pierde el interés".
Fernández, Julio (1994), quien presentó un trabajo de investigación titulado
"Con - ciencia Ambientalista. Soporte Científico. Información y Ciencia
Ambiental. La Educación Generadora de Cambios".
El objetivo principal de este estudio fue indagar cuáles son las relaciones
que existen entre la Biología y la Formación de una conciencia ambiental en
el hombre contemporáneo. A manera de conclusión, se abordó con amplitud
el tema de la Educación y el medio ambiente. El estudio de la Educación
Ambiental de acuerdo a los organismos internacionales trata de alcanzar que
la población mundial tenga conciencia del medio ambiente y que se interese
por él y sus problemas conexos. Aquí, al final, se refirió a los aportes de la
Educación Universitaria para enfrentar los serios y preocupantes problemas
ambientales que hoy en día, más que en ninguna otra época de la historia,
inciden en la vida del hombre.
Leal, Tathyana (1994) investigó sobre "La educación ambiental
comunitaria como elemento fundamental en la preservación, defensa y
mejoramiento del ambiente". Tuvo como objetivo fundamental contribuir a la
educación ambiental de la comunidad de Puntica de Piedra, a través de la
campaña de conciencia social que estimule la preservación, defensa y
mejoramiento de su entorno. El diseño de investigación fue de tipo
descriptivo. La población fue la anteriormente nombrada situada en el
municipio Coquivacoa de Maracaibo, que según OMPU, tiene alrededor de
3310 personas, y la muestra manejada fue de 100 personas.
El resultado de la investigación fue el siguiente: "se pudo detectar la
existencia de graves problemas de contaminación, así como la indiferencia
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