PROYECTO MIRLEN

• Y otras que los niños sugieran y el docente crea conveniente
según las necesidades de éstos.
• En el periodo, el niño vive la experiencia de trabajar con un
grupo más grande y vivenciar lo divertido que puede resultar el trabajo
con otros donde algunas veces podrá ser líder y otras, seguidor de las
experiencias o actividades propuestas.
• Entre las áreas de desarrollo que involucra este periodo, se
encuentra el área socioemocional, la cual favorece el logro de los
siguientes aspectos:
• Aumenta su sensibilidad artística.
• ·Descubre que la música le causa placer.
• Descubre otros medios de comunicación y expresión.
• Adquiere seguridad al desplazarse y ubicarse en el tiempo y el
espacio.
• Identifica su nacionalidad.
• Vincula su ser con su medio ambiente.
• Actúa en forma cooperativa, amistosa, se siente parte de algo y
de su grupo.
• Otros más. (Guía Práctica, 1987, Tomo II, p.143).
OBJETIVOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
Objetivos del Nivel:
1. Facilitar experiencias que permitan las bases para el desarrollo de una
personalidad autónoma.
2. Facilitar el desarrollo físico, cognoscitivo, socioemocional, psicomotor,
del lenguaje y moral del niño, dentro de una concepción integradora del
desarrollo de la personalidad.
3. Facilitar la participación activa del niño en su propio proceso de
aprendizaje.
52