PROYECTO MIRLEN

un acuerdo mutuo y sujetas a modificaciones en respuesta a una situación.
(Guía Práctica, 2009).
La Moral según Khölberg:
Nivel 1: Moral Preconvencional:
Estadio 1: Orientación Según El Castigo y La Obediencia.
El niño razona más o menos así: las reglas están allí y deben ser
obedecidas. Cualquiera que sea más fuerte, mayor en edad o en autoridad
debe estar en lo correcto. Se trata de obedecer las normas y evitar el castigo.
En general, la gravedad de la violación de una regla, depende de la magnitud
objetiva del daño producido.
Estadio 2: Orientación Instrumental o Relativista.
El razonamiento parece ser: "Haz cualquier cosa que produzca premio o
placer" (por ello también se le llama orientación hedonista). La reciprocidad
parece estar reducida a "sí tú me das un golpe, yo te doy otro igual".
Según la opinión de Khölberg, los niños menores de 9 años raramente pasan
de este estadio 2 y aun muchos adolescentes parecen permanecer en el
estadio 1.
Nivel 2: Moral Convencional:
Estadio 3: Orientación del "Niño Bueno" o de la "Niña Buena".
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