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PROYECTO MIRLEN

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UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE-ULAC<br />

COORDINACIÓN DE POSTGRADO<br />

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL<br />

ACTITUD DEL DOCENTE PREESCOLAR FRENTE A LA EDUCACION<br />

AMBIENTAL EN EL CENTRO INICIAL JOSE MANUEL FUENTES<br />

ACEVEDO DE VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO.<br />

RESUMEN<br />

3<br />

vi<br />

AUTOR:<br />

<strong>MIRLEN</strong> MENDOZA BORREGO<br />

TUTOR:<br />

ENEY SILVEIRA<br />

Marzo del 2012<br />

La presente investigación, tiene como objetivo establecer la<br />

Actitud del Docente Preescolar frente a la Educación Ambiental en el<br />

Centro Inicial José Manuel Fuentes Acevedo de Valle de la Pascua,<br />

Estado Guárico. Este trabajo de investigación tiene como diseño el<br />

documental, por los diversos documentos a los que se refiere la<br />

fundamentación y sobre la cual se hace el análisis. Es a la vez una<br />

investigación de campo porque los datos se tomaron de los docentes<br />

del Centro Preescolar motivo de estudio. De igual forma, la población<br />

está integrada por 39 docentes preescolares del Centro: Jardín de<br />

Infancia “José Manuel Fuentes Acevedo”. Las técnicas empleadas en<br />

esta investigación fueron: lectura y análisis de documentos, la<br />

observación directa de los hechos y encuestas. Los instrumentos<br />

utilizados fueron los formatos de cuestionarios y las cámaras<br />

fotográficas; así mismo, el cuestionario empleado para recolectar los<br />

datos estuvo conformado por treinta (30) ítems de respuestas<br />

dicotómicas o cerradas, de selección simple, múltiples y abiertas.<br />

Igualmente, el cuestionario aplicado a los representantes constó de<br />

diez (10) ítems de respuestas dicotómicas, de selección simple y<br />

múltiple.

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