PROYECTO MIRLEN
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UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE-ULAC<br />
COORDINACIÓN DE POSTGRADO<br />
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL<br />
ACTITUD DEL DOCENTE PREESCOLAR FRENTE A LA EDUCACION<br />
AMBIENTAL EN EL CENTRO INICIAL JOSE MANUEL FUENTES<br />
ACEVEDO DE VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO.<br />
RESUMEN<br />
3<br />
vi<br />
AUTOR:<br />
<strong>MIRLEN</strong> MENDOZA BORREGO<br />
TUTOR:<br />
ENEY SILVEIRA<br />
Marzo del 2012<br />
La presente investigación, tiene como objetivo establecer la<br />
Actitud del Docente Preescolar frente a la Educación Ambiental en el<br />
Centro Inicial José Manuel Fuentes Acevedo de Valle de la Pascua,<br />
Estado Guárico. Este trabajo de investigación tiene como diseño el<br />
documental, por los diversos documentos a los que se refiere la<br />
fundamentación y sobre la cual se hace el análisis. Es a la vez una<br />
investigación de campo porque los datos se tomaron de los docentes<br />
del Centro Preescolar motivo de estudio. De igual forma, la población<br />
está integrada por 39 docentes preescolares del Centro: Jardín de<br />
Infancia “José Manuel Fuentes Acevedo”. Las técnicas empleadas en<br />
esta investigación fueron: lectura y análisis de documentos, la<br />
observación directa de los hechos y encuestas. Los instrumentos<br />
utilizados fueron los formatos de cuestionarios y las cámaras<br />
fotográficas; así mismo, el cuestionario empleado para recolectar los<br />
datos estuvo conformado por treinta (30) ítems de respuestas<br />
dicotómicas o cerradas, de selección simple, múltiples y abiertas.<br />
Igualmente, el cuestionario aplicado a los representantes constó de<br />
diez (10) ítems de respuestas dicotómicas, de selección simple y<br />
múltiple.