Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas - Página principal
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escuela y la comunidad, y la falta <strong>de</strong> fortaleza en las relaciones entre<br />
las personas que laboran en la escuela.<br />
Cada escuela <strong>de</strong>be analizar sus problemas y sus causas. Para ello<br />
requiere información. La escuela ha <strong>de</strong> concebirse a sí misma tanto<br />
como generadora <strong>de</strong> información como, y <strong>principal</strong>mente como,<br />
usuaria <strong>de</strong> la misma.<br />
Una vez resuelto un problema, se logran fijar estándares <strong>de</strong> <strong>calidad</strong> en<br />
el funcionamiento <strong>de</strong> la escuela mayores que los anteriores. Es<br />
importante cuidar que se mantengan. Pero más importante aún es<br />
proponerse elevarlos aún más.<br />
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