25.11.2014 Views

Salud pública e identidad - Memorias Conferencia PES 2012

Salud pública e identidad - Memorias Conferencia PES 2012

Salud pública e identidad - Memorias Conferencia PES 2012

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

La salud y la vida 97<br />

Artículo 7<br />

El sujeto, la ética y la salud *<br />

Introducción<br />

Sin lugar a dudas, el momento que vivimos en<br />

América Latina y en el mundo es bastante conflictivo.<br />

En los planos objetivo y subjetivo la situación<br />

se ha enrevesado y ha mostrado aristas<br />

que rasgan las seguridades anteriores sobre las<br />

que nos movíamos, lo cual nos obliga a generar<br />

propuestas que tienen que visitar campos de<br />

mayor complejidad y dejan cuestionamientos<br />

sobre los que debemos constantemente volver.<br />

Todo que lo hoy hacemos tiene una característica<br />

inacabada y temporal y no goza de la seguridad<br />

predictiva con la que solíamos antes proponer<br />

las cosas.<br />

La realidad de salud de la población latinoamericana<br />

se deterioró enormemente durante la década<br />

perdida y todavía no existen indicadores que<br />

nos anuncien que las condiciones hayan cambiado<br />

en la década de los 90. En otras palabras,<br />

la situación, tanto la problemática salud-enfermedad<br />

como la respuesta social alrededor de la<br />

misma, se ha deteriorado más con el debilitamiento<br />

o paulatino retiro de la responsabilidad<br />

del Estado sobre la enfermedad colectiva y con<br />

la propuesta de mercantilizarla y privatizarla. A<br />

esto se suma el hecho consistente en que, desde<br />

el plano subjetivo, nos resistimos a aceptar las<br />

mismas formas de ver tradicionales, no queremos<br />

priorizar las mismas categorías de análisis<br />

que utilizábamos y ya no aceptamos las soluciones<br />

convencionales. En esta medida, se ha complicado<br />

más nuestra tarea, tanto con relación a<br />

las preguntas como a las respuestas.<br />

En efecto, el legado del iluminismo que nos prometía<br />

fundar un mundo de abundancia, libertad<br />

y felicidad, con el solo ejercicio de la razón, la<br />

ciencia y la administración científica de las cosas<br />

y de los hombres a través del Estado, ha pasado<br />

a construir una ideología constantemente desmentida<br />

por la historia.<br />

El siglo veinte amaneció con los fulgores de una<br />

modernidad boyante y ahora anochece con una<br />

propuesta antimoderna. Se despertó con una<br />

idea sobre la infinita potencialidad de producción,<br />

dominio de la naturaleza, viaje hacia el<br />

encuentro de la razón absoluta, total libertad<br />

y auténtica felicidad-igualdad. Ahora anochece<br />

con la realidad de una producción que domina,<br />

esclaviza y apoya la forja de Estados panópticos<br />

o mercados inhumanos, causa dosis crecidas de<br />

infelicidad y profunda descomposición social e<br />

inequidad. La modernidad para muchos autores<br />

ha estallado, se ha hecho mil pedazos en los<br />

que podemos encontrar muy poco de lo que nos<br />

ofreció.<br />

En el campo de la salud nos embarcamos científica<br />

e ingenuamente a dar cuenta de su negativo:<br />

* Ponencia presentada en la mesa redonda “El derecho a la salud. Estrategias y acciones: los<br />

actores sociales ante los nuevos escenarios”, en el VII Congreso Latinoamericano de Medicina<br />

Social, en Buenos Aires, 17 al 21 de marzo de 1997. OPS-OMS-Ecuador-UNL.<br />

El presente trabajo recoge las discusiones y esfuerzos por comprender la realidad en salud, el<br />

proceso de reforma del sector y el papel de la universidad en este campo, llevado a cabo por<br />

los integrantes de la Maestría de <strong>Salud</strong> Pública de la Facultad de Ciencias Médicas, Universidad<br />

Nacional de Loja, con quienes ha venido trabajando la representación de la OPS/OMS en<br />

Ecuador en estos últimos años. En esa medida, muchos de los pensamientos depositados en<br />

el documento fueron elaborados junto con los diferentes actores involucrados y traducen las<br />

limitaciones propias de un grupo en proceso de aprendizaje.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!