Actividad fÃsica y salud en la infancia y la adolescencia

More documents

Recommendations

Info

Bibliografía 120. Sallis JF, McKenzie TL, Kolody B, Lewis M, Marshall S, Rosengard P. Effects of health-related physical education on academic achievement: project SPARK. Res Q Exerc Sport 1999, 70:127-134. 121. Lindner KJ. Sport participation and perceived academic performance of school children and youth. Pediatric Exercise Science 1999, 11:129-143. 122. Simons-Morton BG, O’Hara NM, Parcel GS, Huang IW, Baranowski T, Wilson B. Children’s frequency of participation in moderate to vigorous physical activities. Res Q Exerc Sport 1990, 61:307-314. 123. Ross JG, Dotson CO, Gilbert GG, Katz SJ. After physical education...physical activity outside of school physical education programs. J Physical Educ Rec Dance 1985, 56:77-81. 124. Kerr NA, Yore MM, Ham SA, Dietz WH. Increasing stair use in a worksite through environmental changes. Am J Health Promot 2004, 18:312-315. 125. Godin G, Anderson D, Lambert LD, Desharnais R. Identifying factors associated with regular physical activity in leisure time among Canadian adolescents. Am J Health Promot 2005, 20:20-27. 126. Ritchie LD, Welk G, Styne D, Gerstein DE, Crawford PB. Family environment and pediatric overweight: what is a parent to do? J Am Diet Assoc 2005, 105:S70-79. 127. Gill TP, Rangan AM, Webb KL.The weight of evidence suggests that soft drinks are a major issue in childhood and adolescent obesity. Med J Aust 2006, 184:263-264. 128. James J, Kerr D. Prevention of childhood obesity by reducing soft drinks. Int J Obes (Lond) 2005, 29 Suppl 2:S54-57. 129. Bawa S. The role of the consumption of beverages in the obesity epidemic. J R Soc Health 2005, 125:124-128. Actividad Física y Salud en la Infancia y la Adolescencia 109
MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
Page 1 and 2:
Salud Pública Promoción de la Sal
Page 3 and 4:
Coordinación institucional Dra. Be
Page 5 and 6:
Índice 3. Actividad física, condu
Page 8 and 9:
Introducción Introducción 1. Las
Page 10:
Introducción 4. Proporcionar infor
Page 13 and 14:
Conceptos importantes en materia de
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 24 and 25:
Capítulo 2 La Actividad Física, l
Page 26 and 27:
La Actividad Física, la Condición
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Capítulo 3 Recomendaciones sobre A
Page 40 and 41:
Recomendaciones sobre Actividad Fí
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54:
Page 57 and 58:
Sugerencias prácticas para la prom
Page 59 and 60: Sugerencias prácticas para la prom
Page 74 and 75: Capítulo 5 La Actividad Física en
Page 76 and 77: La Actividad Física en el entorno
Page 84 and 85: Capítulo 6 Una nutrición saludabl
Page 86: Una nutrición saludable que contri
Page 90 and 91: Fuentes adicionales de información
Page 96: Fuentes adicionales de información
Page 99 and 100: Definiciones Condición física: Un
Page 101 and 102: Definiciones Sobrecarga: La carga o
Page 103 and 104: Bibliografía 12. Pate RR. Physical
Page 105 and 106: Bibliografía 41. Janssen I, Katzma
Page 107 and 108: Bibliografía 71. Kimiecik JC, Horn
Page 109: Bibliografía 102. Centers for Dise
show all

Actividad fÃ­sica y salud en la infancia y la adolescencia

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Actividad fÃsica y salud en la infancia y la adolescencia