Documento_31900_20140929

Opinión
La importancia del
pensamiento crítico
Por Luisa Pizano*
Muy a menudo
se dice
que invertir
en educ
a c i ó n e s
clave para
mejorar la
sociedad y cambiar al mundo.
Pero es importante destacar que
la educación como herramienta
de cambio solo alcanza su poder
transformador cuando está
orientada a cultivar personas
excelentes, que sean capaces de
pensar críticamente y desplegar
su autonomía moral.
Cuando me refiero a personas
excelentes, pienso en
seres humanos sensibles y
responsables de ellos mismos,
de otros y del medioambiente;
personas que han desarrollado
su dimensión socio-afectiva
y que respetan y aceptan a los
demás por sus opiniones, por
su color de piel, su orientación
sexual, sus creencias, su edad,
su clase social o su nacionalidad;
personas perseverantes,
disciplinadas, automotivadas,
con capacidad de corregirse y
de volverlo a intentar. Personas
capaces de convivir éticamente
y de trabajar en equipo.
Desarrollar un pensamiento
crítico, o sea la posibilidad de
tomar decisiones, de juzgar, de
evaluar, de comparar y de contrastar,
es otra de las misiones
que debe tener una educación
transformadora. Para pensar críticamente
y tomar una posición,
las personas deben tener una
buena base de conocimiento que
les permita ser ciudadanos globales.
Por ejemplo, no se puede
entender el proceso de paz en Colombia
sin conocer la historia y
la memoria del país y el cómo en
otras sociedades se ha alcanzado
de diversos modos. Tampoco
se pueden proponer soluciones
creativas a los problemas de la vi
da real si no se tiene la capacidad
de pensar desde las distintas disciplinas.
¿Cómo se resolvería este
u otro problema desde la física,
la economía, o la filosofía ¿Qué
nos aporta la literatura ¿Qué sabemos
de estas disciplinas para
generar soluciones creativas a los
problemas de la vida real
Por último, nuestros niños
deben, en su paso por el colegio,
empezar a construir su
propia autonomía moral: esta
es la transformación más compleja
de todas porque requiere
adquirir simultáneamente
la capacidad de pensamiento
crítico. Para tener autonomía
moral la persona ha de poder
distinguir lo que está bien de
lo que está mal; lo que nos hace
bien y lo que nos hace daño
como individuos y como sociedad,
desde una perspectiva
amplia y generosa que trasciende
los propios intereses.
¿Qué se requiere para lograr
estos tres pilares de una
educación transformadora
Profesores buenos y ejemplares,
ya que muchos de los temas
indicados no se aprenden
ni en los libros ni en el internet,
sino a través del ejemplo
*Egresada de
Matemáticas
Puras de la
Universidad
de Los Andes,
exrectora y
cofundadora
del Colegio
Los Nogales y
consultora en
Educación.
Durante su paso por el colegio,
nuestros niños deben empezar
a construir su autonomía moral
y adquirir la capacidad de
pensamiento crítico.
y de los años escolares con
personas que demuestren sus
convicciones y valores a través
de sus propias vidas. Pero
también profesores formados
en sus propias disciplinas que
estén dispuestos a enseñar, a
pensar y no solamente a memorizar
y repetir (pensamiento
crítico). Además, nunca sobra
tener un currículo (qué enseñar,
cómo y para qué, con qué
textos y materiales, etc.) que
guíe y muestre la dirección de
las acciones del colegio y que
ojalá incorpore el uso de la tecnología.
Y finalmente, unos padres
de familia que nos exijan
a los educadores un verdadero
cambio para que sus hijos sean
buenos ciudadanos, pensantes
y con mucha coherencia entre
sus valores y sus acciones.
FOTO: Guillermo Torres
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