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PORTADA
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POR El BuEn TRATO
Una tragedia familiar desembocó
en la creación de un colegio
que busca enseñar amor y
respeto por encima de todo.
Hace 14 años, a los profesores Justo Méndez y Ana Guzmán
la vida les cambió cuando su hija María Mercedes murió
en un accidente. Inspirados por este suceso, se dieron a la
tarea de fundar Nuestra Escuela, una institución basada,
como ellos mismos dicen “en el amor y el respeto”. Centraron
su objetivo en jóvenes que habían salido de otros colegios
por disciplina o bajo rendimiento, con dos preguntas
fundamentales: ¿qué pasó en la escuela que no funcionó
¿Cómo sería la escuela que funcionaría
Estas premisas constituyen la base de su modelo, el
cual fortalece la autoestima de los alumnos. Por eso, antes
de ingresar, reciben un taller que mejora este aspecto.
Luego se forman los círculos, grupos de diez estudiantes
y un mentor que dialoga con cada uno de ellos y establece
un plan propio de objetivos, encaminado a los intereses
personales a largo plazo. Así cada quien se hace responsable
de su proceso, diferente al de los demás, pero con todo
el respaldo de la comunidad educativa. “De lo que se trata
es de cambiar la forma de relacionarnos con la escuela”,
comenta Méndez, quien agrega que “nuestra Escuela ha
combatido con éxito el fenómeno de la deserción”.
Méndez cree que esto obedece, por un lado, al concepto
de comunidad educativa en el que las relaciones son
horizontales. Por el otro, “el proceso educativo se basa en
sus intereses y en lo que ellos mismos determinaron como
necesario para alcanzar sus metas. Más bien somos una
fuente de apoyo para que logren lo que se han propuesto”.
FOTO: cortesía Nuestra Escuela
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EDucAción cOn
sEnTiDO lOcAl
La Fundación Transformemos creó la primera unidad
de software multilingüe para tabletas con el propósito
de poner la tecnología al servicio de un objetivo, además
brindar educación formal, pertinente y regionalizada
a los jóvenes y adultos desertores del sistema educativo
tradicional. Su primera pregunta fue ‘¿Ketterry nua’ (en
lengua curripaco), que en español significa ‘¿quién soy’.
Los contenidos textuales y audiovisuales, que responden
a un currículo estructurado y pensado según el
contexto social, también están disponibles en lenguas
puinave, piapoco, sikuani y español, y forman parte del
proyecto creado por esta fundación en las comunidades
indígenas del departamento de Guanía, en la Amazonía
colombiana, para brindarles la posibilidad de culminar
sus estudios de primaria y bachillerato.
Además de este departamento, Transformemos ha
puesto en marcha el ‘Sistema Interactivo Transformemos
Educando’ –en alianza con el sector público–, con
340.000 adultos de 23 entes territoriales con el principio
básico de abordar las asignaturas tradicionales, pero de
forma contextualizada. Muestra de ello es el trabajo realizado
en San Basilio de Palenque, en donde los estudiantes
aprenden en lengua palenquera a partir de elementos
de su cultura como la música y la gastronomía.
El éxito del modelo también permitió que Cartagena
fuera declarada primera ciudad libre de analfabetismo,
luego de reintegrar a más de 30.000 ciudadanos
al sistema educativo oficial. La metodología ha sido reconocida
con el Premio Unesco Confucio de Educación
para Jóvenes y Adultos, y, recientemente, fue escogida
por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) como
una de las diez mejores innovaciones educativas del
sector privado de América Latina.
FOTO: cortesía Fundación Transformemos
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