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ESPECIAL 00 IDEAS
Educación no formal
SEmAnA SOSTEnIbLE
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nIñOS fELICES
Para Bután, un pequeño país en medio
del Himalaya, la riqueza se mide en términos
de felicidad. El 70 por ciento de sus
800.000 habitantes son agricultores y viven
con menos de un dólar al día. Para muchos,
son pobres. Pero ellos se consideran ricos
en otro sentido: son quienes más tienen
en materia de felicidad. Desde hace unos
años el gobierno enfocó todo su poder en
garantizar a sus ciudadanos una vida buena
y feliz. Además de matemáticas, inglés y
física todos los niños aprenden meditación
y ética, y se entrenan en el fortalecimiento
del alma. El budismo, religión practicada
en el país, entiende por felicidad un estado
de bienestar interior que se mantiene a pesar
de los vaivenes de la vida. Y, ¿cómo es
posible alcanzarla Para ser felices, dice el
monje Matthiue Ricard –quien de acuerdo
con varios estudios neurológicos realizados
en los Estados Unidos es considerado el
hombre más feliz del mundo– en su libro
En defensa de la felicidad, hay que deshacerse
de la envidia, la arrogancia y el
orgullo. Para Ricard, la verdadera felicidad
depende de la posibilidad de sentir compasión.
Para occidente, por el contrario, la
felicidad no es algo posible de lograr por
medio del entrenamiento del alma sino
más bien un ideal inalcanzable.
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SOCIEDAD DEL
COnOCImIEnTO
Desarrollar la
imaginación. Así es
como iThra Youth
está cambiando la
mentalidad de miles.
Una iniciativa ofrece una gran variedad
de experiencias prácticas de aprendizaje
en ciencia, matemática, tecnología e ingeniería
para los estudiantes y maestros
saudíes. Se trata de iThra Youth creado por
el Centro para la Cultura Mundial Rey Abdulaziz,
un proyecto del gobierno de Arabia
Saudita para el progreso social e intelectual
con interés en la creatividad cultural.
Esta iniciativa ha ganado varios
premios a nivel mundial entre los
cuales está el de la Fundación Telefónica.
Fue considerado innovador
por su capacidad para dominar la comunicación
transmedia. El proyecto
cuenta con un programa de televisión,
videos virales de aprendizaje,
concursos de lectura y escritura creativa,
talleres de inspiración, campamentos,
producción cinematográfica
y un festival de la creatividad. Por
su popularidad y cobertura fué uno
de los seis ganadores en los premios
2013 de la Cumbre Mundial de Innovación
para la Educación en 2013.
iThra Youth se ha convertido en
un programa clave en la sociedad
saudí ya que 60 por ciento de la población
del país tiene menos de 25
años. Hasta el momento está logrando
su objetivo: contribuir a la transición
hacia una sociedad basada en
el conocimiento.
FOTO: Latinstock Colombia / Corbis
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UnA SUAvE
TRAnSICIón
Katie York está muy agradecida con el programa
pre-K que funciona en la provincia de
Ontario y que hace parte del modelo Smooth
Segue que busca ayudar a que cada niño haga
una transición suave y con un conocimiento
completo en cada materia de un grado a otro.
Cuando su hija Gemma ingresó al colegio en
Toronto, tenía una baraja de cuatro opciones:
inglés, inglés católico, francés y francés
católico. Adicional a esto, los padres también
pueden inscribir a sus hijos en un preescolar
junior a la edad de 3 años y medio, en el que
comparten cursos con niños entre 4 y 5 años.
El voluntariado en el salón de clases, que en
Canadá es fomentado pero no requerido, le
ha permitido a York tener una visión de cómo
funcionan los grupos con niños de diferente
edad. “Es maravilloso ver como todo funciona,
y como Gemma expande sus habilidades entre
niños de diferentes edades”, sostiene York. Los
padres también reciben un currículo detallado
y un plan de aprendizaje para complementar
la educación de los niños en casa.
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