Documento_31900_20140929
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PORTADA<br />
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RObóTicA exTRemA<br />
Potenciar las capacidades innatas<br />
de creación, ingenio e innovación<br />
es el objetivo de Robótica Extrema.<br />
Hace más de 15 años, la ingeniera<br />
Mónica María Sánchez Colorado,<br />
siendo todavía una estudiante, recibió<br />
un kit de robótica que la convenció<br />
de que construir robots podría ser<br />
la mejor forma de aprender. De esa<br />
experiencia nació Robótica Extrema.<br />
Después de graduarse y adquirir<br />
mayor conocimiento estructuró un<br />
proyecto que, según ella, “ha cambiado<br />
la vida de miles de niños y niñas de<br />
Colombia”. Mónica María ve en la robótica<br />
y las STEM (sigla para designar<br />
las disciplinas académicas de ciencia,<br />
tecnología, ingeniería y matemáticas)<br />
una forma de motivar a los jóvenes<br />
para que se conviertan en futuros ingenieros<br />
y científicos.<br />
Con este proyecto, Sánchez llevó<br />
a Colombia a los torneos de robótica<br />
más importantes del mundo, con<br />
lo que consiguió el patrocinio de la<br />
Fundación norteamericana FIRST,<br />
del programa VRC y de la Fundación<br />
REC. Así mismo, creó la Fundación<br />
Global Arte Ciencia y Tecnología,<br />
entidad pionera de la Robótica Educativa<br />
en Colombia.<br />
Desde entonces –han pasado siete<br />
años–, más de 2.000 estudiantes<br />
provenientes de todo el país han participado<br />
en la iniciativa. El proyecto<br />
ha obtenido varios premios de investigación<br />
aplicada y el apoyo de la NA-<br />
SA en la creación del primer equipo<br />
de robots robustos en Colombia conformado<br />
por 25 niñas. El proyecto,<br />
más allá de esos logros, quiere fomentar<br />
valores como la autoestima,<br />
la confianza y el trabajo en equipo.<br />
FOTO: cortesía Robótica Extrema<br />
FOTO: Getty Images<br />
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mujeRes<br />
A LA cienciA<br />
Por años los hombres han controlado la<br />
mayoría de las actividades, y las mujeres<br />
se han visto relegadas a un segundo<br />
plano. Entre muchos, las del campo científico<br />
y el liderazgo han sido consideradas<br />
actividades exclusivas para hombres. Sin<br />
embargo, varios programas alrededor<br />
del mundo están intentando cambiar este<br />
mito con el fin de fortalecer el liderazgo en<br />
las mujeres e incentivar su participación<br />
en actividades científicas.<br />
Ban Bossy (Prohibir la palabra mandona)<br />
es una campaña para cambiar el<br />
vocabulario que se usa a diario para referirse<br />
a las mujeres y niñas que tienen<br />
aptitudes de liderazgo. Según su creadora,<br />
Sheryl Sandberg, directora ejecutiva de<br />
Facebook y una de las más influyentes en<br />
la web, esta clase de lenguaje hace que las<br />
mujeres se desanimen y evita que lleguen<br />
a altos cargos dentro de la sociedad. Además,<br />
se han creado actividades científicas<br />
para niñas, como el Instituto Científico<br />
para Niñas, de entre 10 y los 12 años, en<br />
el que se promueve la confianza, exploran<br />
diferentes profesiones y resaltan la labor<br />
de las mujeres más importantes en este<br />
campo, así como juguetes con lemas como<br />
“Construir no es solo tarea de niños”.<br />
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