Documento_31900_20140929

editorial
Educación, educación,
educación…
De tanto repetirla,
la palabra
educación está
perdiendo
su sentido en
Colombia. Lo
mismo pasa con
PISA, SABER, ICFES, cobertura, calidad
y muchas más, pues de tanto
oírlas ya nadie sabe qué son, ni qué
hay que hacer con ellas. No obstante,
en lo que todo el mundo parece
estar de acuerdo, es en que la educación
está muy mal en el país.
Ahora, el Gobierno anuncia
que en 2025 Colombia será la
nación más educada de Latinoamérica.
Este es un salto muy
grande si se tiene en cuenta que
al acercarse 2015 ocupa el último
puesto. Pero de este reto
surgen interrogantes que vale
la pena observar con un espíritu
más constructivo que escéptico.
¿Cómo aprovechar la coyuntura
actual para que la
educación cambie el destino
de los millones de colombianos
que hasta hoy no tienen alternativas
¿Por qué en Colombia,
si alguien nace pobre, hay más
de un 90 por ciento de posibilidades
de que muera pobre La
igualdad de oportunidades solo
puede ser una realidad mediante
la educación. El hecho de que
el Gobierno la haya equiparado
con equidad es un gran paso hacia
adelante. El problema es que
esto logre pasar del papel, que
‘aguanta todo’, a la realidad.
El presupuesto de educación,
con 22,4 billones de pesos, está
por encima del de defensa por primera
vez en la historia del país.
Lamentablemente, esto no es
suficiente. Esa partida, por más
gigantesca que suene, solo permite
sostener el sistema existente,
pero no revolucionarlo. Lo que
ha anunciado el gobierno y lo que
requiere Colombia es una revolución
educativa. El gran interrogante
es: ¿cómo llevarla a cabo
Las cifras de los últimos
meses son desalentadoras: las
brechas educativas en calidad,
acceso y permanencia son una
realidad regional, poblacional y
de género. Las pruebas nacionales
Saber 5° nos dicen que en los
colegios públicos nuestros niños
tienen un desempeño insuficiente
en casi todo: 65 por ciento en lenguaje,
77 por ciento en matemáticas
y 75 por ciento en ciencias.
Con estos resultados, ¿para
qué estamos educando La
palabra clave es: pertinencia.
El ejercicio de la ciudadanía, la
resolución de conflictos, el valor
de los recursos naturales y las
finanzas personales no se miden
tan fácilmente como el álgebra,
la geometría y la química, pero
pueden ser más útiles para
construir un país en paz.
Bajo la premisa de aportar
soluciones reales y hablar de hechos
concretos que solucionen
estos grandes interrogantes,
Semana Sostenible hizo una
alianza editorial con Semana
Educación para elaborar esta
edición y abrir una convocatoria
pública que tuvo una acogida
masiva. Durante varios meses
hablamos con expertos del mundo
de la educación, consultamos
las redes sociales abiertas
y especializadas, y procuramos
identificar aquellos proyectos
que realmente están haciendo
una diferencia. Los ejemplos que
ustedes encontrarán en esta publicación
aportan ideas de cómo
desde los diferentes rincones del
país se está transformando la
educación con ideas innovadoras,
incluyentes e integrales que
pretenden estimular las mentes
de millones de niños para que estos
se conviertan en agentes de
un verdadero cambio sistémico.
Estamos convencidos de
que, como dijo Nelson Mandela
“La educación es el arma más
poderosa para cambiar el mundo”,
pero le agregaría a esta poderosa
afirmación que esto solo
sucederá si entendemos que es
responsabilidad de todos. Por
eso aquí hay ejemplos para padres
y madres de familia, para
funcionarios públicos, docentes,
jóvenes y niños, y para todas las
personas que comprenden que
el aprendizaje va más allá del
aula y que la educación siempre
ha sido la forma más efectiva de
cambiar el mundo.
María López
Castaño,
Directora
de Semana
Sostenible.
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