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PORTADA
FOTO: AFP
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JAque mATe A lA mATemáTiCA
Cerca de 100 niños y jóvenes de primaria y bachillerato
mejoran su rendimiento académico gracias al ajedrez.
En la hora de descanso del colegio Saludcoop
Sur IED, ubicado en la localidad
de Kennedy, los estudiantes, sus
padres y los docentes se dan cita en
torno al tablero de ajedrez.
Este espacio se convirtió en eje del
proceso de enseñanza-aprendizaje del
área de matemáticas porque favorece
el desarrollo del pensamiento lógico y
abstracto. Además, potencia actitudes
de atención, concentración, respeto de
normas y buen uso del tiempo libre.
“Después de jugar entre compañeros,
el vencedor debía jugar conmigo.
El primero en ganarme fue un pequeño
de 8 años”, relata una de las profesoras
que lidera el proyecto.
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¡CelulARes
A lAs AulAs!
En el Colegio Municipal Agropecuario,
ubicado en el kilómetro siete en
la vía Caño Limón, a 15 minutos de
la ciudad de Arauca, se educan niños
y jóvenes de estratos bajos, tanto del
casco urbano como de la sabana. El
profesor Alonso Prada propuso en
2008 el proyecto ‘Uso pedagógico del
celular’ para enseñar a los alumnos
a utilizar como herramienta este
aparato que hoy es parte fundamental
de la vida de las personas.
Prada, creador del proyecto,
afirma que este surgió porque los
jóvenes reproducían por Bluetooth
contenido no apto para menores de
edad. El celular, prohibido en los salones
de clase, tenía que dar un giro
y jugar en favor del aprendizaje.
Así, con un grupo de docentes se
comenzó a consolidar un exitoso propósito
que integra varias áreas como
Un plantel del departamento de Arauca
está ejecutando un proyecto que busca
incluir los teléfonos móviles para incentivar
el aprendizaje en los salones de clase.
inglés, educación artística, lenguaje e
incluso ciencias exactas como matemática,
física y química.
En lenguaje e inglés los estudiantes
utilizan el grabador de voz del dispositivo
móvil para practicar lectura y
pronunciación. Comparten las grabaciones
con los docentes por Bluetooth,
quienes las evalúan y corrigen para repetir
los ejercicios. De esta manera queda
evidencia del antes y el después de la
retroalimentación del docente.
FOTO: cortesía Colegio Municipal Agropecuario
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