Espacios públicos y construcción social: Intervenciones participativas102En este marco general —la necesidad de <strong>espacios</strong> públicos de calidad,el uso de dichos <strong>espacios</strong> como factor de una mejor calidad de vida ciudadana,y la gestión participativa de <strong>espacios</strong> de uso público—, SUR harealizado intervenciones en diversas localidades del país. En esta partedel <strong>libro</strong> daremos cuenta de tres de ellas, las realizadas entre los años2001 y 2003 en Calama, región de Antofagasta; en Marquesa, al interiordel valle de <strong>El</strong>qui en la región de Coquimbo; y en la población Hermindade la Victoria, de Santiago. A pesar de sus diferencias, en los tres casos eltrabajo estuvo enfocado en la recuperación y gestión de los <strong>espacios</strong> públicoscomo lugares de encuentro e integración social que aseguren unavida de calidad y una sociabilidad fecunda, en un proceso desarrolladocon el concurso de las personas y las comunidades. Creemos que la conjunciónde espacio público, participación y ciudadanía conforma uno delos ámbitos que hacen posible la expansión de la democracia, lo que implicauna vida social más plena, digna y solidaria.Estas experiencias de intervención, entre otras, han dejado algunasclaras lecciones.En primer lugar, que el proceso colectivo de creación y propuesta colectivade un espacio físico tiene una serie de efectos positivos en las localidades:fortalece el liderazgo y la capacidad de acción de lasorganizaciones sociales; refuerza la convivencia entre los vecinos; favorecela capacidad de lograr acuerdos entre actores locales; promueve unamayor autonomía de la comunidad en la gestión de sus problemas. Paraque tales efectos tengan lugar, es necesaria la generación de confianzaentre los agentes implicados, quienes deben permanecer y cumplir conlos compromisos adquiridos.Por otra parte, la participación comunitaria en torno al espacio locales un impulso a procesos de mayor apropiación territorial por parte delas comunidades, convoca a diversos actores y posibilita la generación denuevas iniciativas. <strong>El</strong> diseño participativo de los <strong>espacios</strong> públicos constituyeun medio para expresar necesidades y aspiraciones de los habitantes,a la vez que permite establecer, jerarquizar y negociar prioridades enfunción de requerimientos comunes. Este tipo de diseño de <strong>espacios</strong> tambiénes un fin en sí mismo, pues materializa una calidad apropiada a lasnecesidades y aspiraciones manifestadas por la comunidad.A lo anterior se agrega, como importante lección, que no basta diseñarparticipativamente los <strong>espacios</strong> públicos. Para que ellos cumplan los propósitosque hemos señalado, es indispensable profundizar y fortaleceruna gestión de ellos no solo participativa, sino sustentable, lo que implicatrabajar en tres líneas: fortalecer los <strong>espacios</strong> públicos como escenariospara el encuentro y la interacción (animación del lugar); comprometer ala ciudadanía en su gestión para asegurar su uso (capacitación de la comunidad);y articular a actores, acciones y recursos para optimizar la gestión.Un proceso de gestión que articule esfuerzos, intereses y visionesdiversas, acrecentará el capital social de los actores involucrados.Finalmente, si el espacio público constituye, entre otras cosas, el lugardel encuentro, para que opere en esa calidad es central promover la acep-
E. O. Oviedo: Segovia: Creación, Introducción. recuperación Gestión y participativa animación del <strong>espacios</strong> público: públicos: el tres caso experiencias de Calamatación de los otros, la apertura frente a la diversidad de grupos, sexos yedades, fortaleciendo el sentido de pertenencia, la identidad y la confianzatanto personal como colectiva. Es indispensable impulsar la comunicaciónentre grupos de actores diferentes que habitan un territorio común.A mayor apropiación colectiva del espacio público de los barrios, mayores la seguridad de los habitantes. La desconfianza decrece cuando la gentese conoce y comparte problemas, aspiraciones de progreso, ideas y —principalmente— el acontecer cotidiano. Por tanto, una estrategia que seoriente al mejoramiento de la convivencia en los <strong>espacios</strong> públicos requierede programas y proyectos que, tomando en cuenta las demandasde los actores involucrados, respondan a los nuevos desafíos de la vidaurbana. Entre ellos, muy especialmente, el desafío de más inclusión y másconvivencia y seguridad. Las intervenciones que aquí mostramos constituyenexperiencias de aprendizaje en ese sentido.103
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