Los siete saberes necesarios a la educación del futuro ... - Futuros

La vida nació en convulsiones telúricas y su aventura ha corrido el peligrode extinsión por lo menos en dos ocasiones (fin de la era primaria y durante lasecundaria). Se ha desarrollado no solamente en especies diversas sinotambién en ecosistemas donde las predaciones y devoraciones constituyeron lacadena trófica de doble cara : la de la vida y la de la muerte.Nuestro planeta erra en el cosmos. Debemos asumir las consecuencias deesta situación marginal, periférica, que es la nuestra.Como seres vivos de este planeta, dependemos vitalmente de la biósferaterrestre; debemos reconocer nuestra muy física y muy biológica identidadterrenal.1.4 La humana condiciónLa importancia de la hominización es capital para la educación de lacondición humana porque ella nos muestra como animalidad y humanidadconstituyen juntas nuestra humana condición.La antropología prehistórica nos muestra cómo la hominización es unaaventura de millones de años, tanto discontinua - proveniente de nuevasespecies : habilis, erectus, neanderthal, sapiens y desaparición de losprecedentes, surgimiento del lenguaje y de la cultura - cómo continua, en elsentido en que se prosigue un proceso de bipedización, de manualización,erección del cuerpo, cerebralización 5 , juvenilización (el adulto que conserva loscarácteres no especializados del embrión y los carácteres sicológicos de lajuventud), complexificación social, proceso a través del cual aparece el lenguajepropiamente humano al mismo tiempo que se constituye la cultura, capitaladquisición de los saberes, saber-hacer, creencias, mitos, transmitibles degeneración en generación...La hominización desemboca en un nuevo comienzo. El homínido sehumaniza. Desde allí, el concepto de hombre tiene un doble principio : unprincipio biofísico y uno sico-socio-cultural, ambos principios se remiten el unoal otro.Somos resultado del cosmos, de la naturaleza, de la vida, pero debido anuestra humanidad misma, a nuestra cultura, a nuestra mente, a nuestraconciencia; nos hemos vuelto extraños a este cosmos que nos es secretamenteíntimo. Nuestro pensamiento y nuestra conciencia, los cuales nos hacen conocereste mundo físico, nos alejan otro tanto. El hecho mismo de considerar racionaly cientificamente el universo nos separa también de él. Nos hemos desarrolladomás allá del mundo físico y viviente. Es en este más allá que opera el plenodesplegamiento de la humanidad.Como si fuera un punto de un holograma, llevamos en el seno de nuestrasingularidad, no solamente toda la humanidad, toda la vida, sino también casitodo el cosmos, incluyendo su misterio que yace sin duda en el fondo de lanaturaleza humana. Pero no somos seres que se puedan conocer y comprenderunicamente a partir de la cosmología, la física, la biología, la sicología...5Austratopiteco, craneo (508cm3), homo habilis (680cm3), homo erectus (800-1100cm3), hombre moderno(1200-1500cm3).21