Los siete saberes necesarios a la educación del futuro ... - Futuros

XIX, 21 millones de Europeos atravezaron el Atlántico hacia las dos Américas.También se produjeron flujos migratorios en Asia, donde los Chinos se instalancomo comerciantes en Siam, en Java y en la Penínzula Malasia, se embarcanpara California, Colombia-Británica, Nueva Gales del Sur, Polinesia, mientrasque los Indúes se asientan en Natal y en Africa Oriental.La planetarización engendra en el siglo XX dos guerras mundiales, doscrisis económicas mundiales y, luego en 1989, la generalización de la economíaliberal llamada mundialización. La economía mundial es cada vez más un todointerdependiente : cada una de sus partes se ha vuelto dependiente del todo yrecíprocamente el todo sufre perturbaciones y riesgos que afectan las partes. Elplaneta se ha encogido. Fueron necesarios tres años a Magallanes para dar lavuelta al mundo por mar (1519-1522). Se necesitaron sólo 80 días para que unintrépido viajero del siglo XIX utilizando carreteras, ferrocarril y navegación avapor diera la vuelta a la tierra. A finales del siglo XX, el jet logra el bucle en24 horas. Y más aún, todo se presenta de manera instantánea de un punto aotro del planeta por televisión, teléfono, fax, Internet...El mundo se vuelve cada vez más un todo. Cada parte del mundo hacecada vez más parte del mundo y el mundo, como un todo, está cada vez máspresente en cada una de sus partes. Esto se constata no sólamente con lanaciones y los pueblos sino con los individuos. Así como cada punto de unholograma contiene la información del todo del cual hace parte, también, ahora,cada individuo recibe o consume las informaciones y las substanciasprovenientes de todo el universo.El Europeo, por ejemplo, se levanta cada mañana poniendo una emisorajaponesa y recibe los acontecimientos del mundo : erupciones volcánicas,temblores de tierra, golpes de Estado, conferencias internacionales le lleganmientras toma su té de Ceilan, India o China a no ser que sea un moka deEtiopía o un arábica de América Latina; se pone su camisilla, pantaloncillos ycamisa hechos en algodón de Ejipto o de la India; viste chaqueta y pantalón enlana de Australia, fabricada en Manchester y luego en Roubaix-Tourcoing, o sepone una chaqueta de cuero traído de China con unos jeans estilo USA. Su relojes suizo o japonés. Sus gafas son de carey de tortuga ecuatorial. Puedeencontrar en su comida de invierno las fresas y cerezas de Argentina o Chile,las habichuelas frescas de Senegal, los aguacates o piñas de Africa, losmelones de Guadalupe. Tiene botellas de ron de Martinica, de vodka rusa,tequila mejicana, whisky americano. Puede escuchar en su casa una sinfoníaalemana dirigida por un director coreano a no ser que asista ante su pantalla devideo a la Bohème con la Negra Bárbara Hendricks en el papel de Mimi y elEspañol Plácido Domingo en el de Rodolfo.Mientras que el Europeo se encuentra en este circuito planetario deconfort, un gran número de Africanos, Asiáticos y Suramericanos se encuentranen un circuito planetario de miseria. Sufren en su vida cotidiana lasconsecuencias del mercado mundial que afecta las cotizaciones del cacao, elcafé, el azúcar, las materias primas, que produce su país. Han sido sacados desus pueblos por procesos mundializados venidos de Occidente, especialmente elprogreso del monocultivo industrial ; campesinos autosuficientes se convirtieronen sub-urbanos que buscan empleo; sus necesidades ahora se traducen entérminos monetarios. Aspiran a la vida del bienestar en el que los hacen soñarla publicidad y las películas de Occidente. Utilizan la vajilla de aluminio o deplástico, beben cerveza o coca-cola. Se acuestan en los restos de láminas deespuma de poliestireno y llevan puestas camisetas impresas a la americana.Bailan músicas sincréticas donde sus ritmos tradicionales entran en unaorquestación procedente de Norteamérica. De esta manera, para lo mejor y paralo peor cada humano, rico o pobre, del Sur o del Norte, del Este o del Oestelleva en sí, sin saberlo, el planeta entero. La mundialización es a la vezevidente, subconsciente, omnipresente.29