e-Book PDF - Universidad de La Punta (ULP)

esistía a esto, pero ahora es la que está más enganchada”.(Liliana Rabinovich, docente en la escuela de Potrerode los Funes)“Las personas que empezaron a tomar clases el añopasado ya no son las mismas ahora. Se las ve mejor.Tanto que algunos ni locos quieren detenerse en esteproceso de aprendizaje que emprendieron. Al principiomuchos quieren terminar para seguir una carrera oporque se lo pedían en el trabajo. También los llama elhecho de trabajar con máquina, y eso les permite hastaacortar la brecha con los chicos”. (Claudio Sincovich,docente a cargo del CID de El Trapiche).“He aprendido un montón de cosas. Nos ha abierto lamente, y aunque uno es grande podemos hacer otrascosas, no quedarnos sólo con el tejidito en la cocina”.(Ester Sabag, alumna de la iniciativa Abuelos en Red)Oportunidad y cambio. Son las dos palabras que másse escucharon durante el recorrido que realizamos porSan Luis en mayo de 2010. Sin dudas, la agenda SanLuis Digital representa una gran oportunidad para los416.000431000 habitantes de la provincia:Oportunidad para terminar los estudios que quedarontruncos, para aprender a utilizar herramientas digitales,para capacitarse.Oportunidad para relacionarse con pares y con personascon intereses y experiencias totalmente diferentes,oportunidad para avanzar, para recrear la vidaprofesional y personal de cada uno.En San Luis existe esa oportunidad y es enriquecedora.La oportunidad está ligada al cambio, a la posibilidadde realizar las cosas de una manera diferente, a lade inaugurar nuevas formas para encarar actividades,a la chance de avanzar y retroceder si la decisión tomadano fue correcta.Un cambio donde el fracaso es oportunidad para volvera intentarlo, para volver a hacer las cosas. Comosucede cuando uno está con un jueguito en la computadoray para pasar al nivel 2 tendrá indefectiblementeque hacer equis cantidad de veces el nivel 1,hasta que se lo resuelva bien.118 |“Each teacher has the freedom to apply technology. Some of themcontinue with the traditional system, however, not everything is eithertraditional or computer based or digital board based. Everybodymixes methods and tools”. And she then mentions the case of Lilianaand other teachers: “older people were more reluctant to this but nowthey are the most engaged ones”(Liliana Rabinovich, teacher in Potrerode los Funes)“People who began their classes last year are not the same today.They look better. This is so evident that almost none of them wouldstop this learning process. At first, many of the students wanted to finishtheir compulsory schooling because they want to go on studyinga mayor degree or because they were ask to at work. They are alsoenthusiastic about using a computer to learn, they feel they are reducingthe gap with their children” (Claudio Sincovich, teacher in chargeof the Digital Inclusion Center in El Volcán)“I have learnt a lot of things. It has opened our minds and even if weare old we can still do other things, not just sitting in the kitchen knitting”(Ester Sabag, student of the Grandparenst online’s initiative)Opportunity and change: these are the two words that we heard themost during our viist to San Luis in May 2010. No doubt the agendaSan Luis Digital represents a great opportunity of the 431.158 inhabitantsof the province:An opportunity to finish their studies for those people who were notable to do it in the past, to learn to use digital tools and the train.An opportunity to relate to peers and people with totally differentinterests and experiences, and opportunity to progress to recreateeverybody’s professional and personal life.In San Luis that opportunity exists and is enriching. The opportunityis linked to change, a possibility of doing things in a different way, inauguratingnew forms to face activities, the chance to advance andback out if the decision taken was not the correct one.A change where failure is an opportunity to retry, to do things again.