e cómo buscar más material cuando investigan untema”, explica. Pero no es todo. Liliana advierte quemuchos <strong>de</strong> los alumnos que asisten a este CID y queson empleados municipales, llegan muy cansados<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la jornada laboral. Por esto, cuenta que aldía siguiente <strong>de</strong> nuestra visita tendrá una reunión conel inten<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Potrero <strong>de</strong> los Funes para que esosempleados que quieren terminar sus estudios puedanasistir a clases antes <strong>de</strong> ir al trabajo, y no <strong>de</strong>spués. Claroque eso implica que tengan un permiso especial dos otres veces por semana para llegar más tar<strong>de</strong>.Ese compromiso es percibido por los alumnos que nosólo estudian lo que se les dice sino que comienzana buscar más porque empiezan a advertir que todolo que allí incorporen será beneficioso para su futuro.El VolcánComienza a caer la tar<strong>de</strong>. <strong>La</strong> <strong>de</strong>bilidad <strong>de</strong>l sol <strong>de</strong> mayotiñe el paisaje <strong>de</strong> dorado. En esta atmósfera llegamosa El Volcán. En la oficina <strong>de</strong> turismo <strong>de</strong> esta localidadcercana a la ciudad <strong>de</strong> San Luis, en medio <strong>de</strong> las estribacionesserranas, se abrió un CID al que en estosdías concurren varios adultos quienes, al igual que enlos casos anteriores, buscan concretar el <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> finalizarlos estudios. Un <strong>de</strong>seo en el que parece jugarseel futuro <strong>de</strong> estas personas, quienes ambicionantener el título <strong>de</strong> la primaria y la secundaria bajo elbrazo para progresar en sus vidas.El CID <strong>de</strong> El Volcán es similar a los otros. Ubicadossobre las avenidas o calles principales <strong>de</strong>l lugar, sedistinguen por estar pintados con la misma combinación<strong>de</strong> blanco y ver<strong>de</strong> claro y las filas <strong>de</strong> mesas connetbooks Asus <strong>de</strong> color blanco.“Estoy terminando el secundario. Dejé en 2º, hacemuchos años. Quise volver a estudiar porque me gustay porque, a<strong>de</strong>más, tengo una hija y quiero darle lomejor, darle expectativas para que ella también estudie”,expresa Carina González (37), una mujer <strong>de</strong> ojosgran<strong>de</strong>s, simpática, con la que pasaríamos una tar<strong>de</strong>entera charlando y tomando mate.Carina arrancó el año pasado, y en este tiempo ya sedio espacio para pensar en cómo buscar nuevos horizontes.“Quiero terminar la secundaria, tal vez <strong>de</strong>ntro60 |place they live and which are the activities that are missing to fulfillcertain needs.Additional course are available at this Center, extracurricular activities,and daily quests are also answered, beyond any program. “We gui<strong>de</strong>stu<strong>de</strong>nts on how to look for material when they research on a certaintopic”, she explains. But this is not all. Liliana admits that many of thestu<strong>de</strong>nts of the Center work at the local city hall, and they attend classesafter work and are usually very tired. This is why she is planning a meetingwith the major the next day to convince him to allow these workersto attend classes before going to work. This implies, of course, to havea special permission that will allow them to arrive late to work two orthree times a week.This commitment is noticed by stu<strong>de</strong>nts who not only study what theyare told to but also they look for extra information because they un<strong>de</strong>rstandthat whatever they learn there will be beneficial for their future.El VolcánIt is almost the afternoon. The weakness of the May sun dies thelandscape with gol<strong>de</strong>n sha<strong>de</strong>s. In this scenery we arrive to El Volcan.At the tourist information office in this town close to San Luis, locatedin the middle of hills, a Digital Inclusion Center opened its doors. Manypeople go to the center looking to fulfilled their <strong>de</strong>sire of completingtheir schooling. A <strong>de</strong>sire that seems to put their future at stake; theywant to have their <strong>de</strong>grees in their hands to be able to progress in life.The Digital Inclusion Center at El Volcán is similar to the others. Locatedon the main local avenue or streets, they stand out for being paintedwith the same combination of white and green and for havingrows of <strong>de</strong>sks with white Asus computer on.“I’m finishing high school. I dropped out of school in 2nd year. Iwanted to come back to study because I like it and because I have adaughter and I want to give her the best I can, give her expectationsso that she can also study”, Carina González (37) says. She has big eyes
<strong>de</strong> un año si me va bien. Después, me gustaría seguirun terciario, tal vez enfermería”, se proyecta.Esta empleada <strong>de</strong> la Oficina <strong>de</strong> Turismo <strong>de</strong> El Volcánaprendió a usar la computadora cuando comenzó atomar clases y, aunque al principio se sentía un pocoamilanada, “no era tan difícil (asegura). Era más el temor<strong>de</strong> <strong>de</strong>sconfigurar el equipo que <strong>de</strong> otra cosa”.Susana Fernán<strong>de</strong>z (34) también trabaja en el municipio<strong>de</strong> El Volcán, una localidad turística al noreste<strong>de</strong> San Luis llamada así por el cráter <strong>de</strong> un volcánmuy antiguo. No pudo terminar el secundario por sumaternidad en plena adolescencia. Madre <strong>de</strong> cuatrohijos, al enterarse <strong>de</strong> la existencia <strong>de</strong>l plan resolviósaldar esa <strong>de</strong>uda consigo misma. “¿Cómo no lo voy aaprovechar?”, se pregunta esta mujer que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace17 años vive en El Volcán.En esta zona puntana es una tarea complicada conectarsepor la red Wi-Fi gratuita <strong>de</strong>l Estado, porque haymuchas quebradas y áreas escarpadas. Susana tieneuna PC en su casa, pero ahorra para comprarse unaantena que le permitirá subirse a la Red. Hasta queempezó el curso “nunca había tenido contacto conla computación”, recuerda. “Era algo raro, veía comoentraban al correo y navegaban por las páginas y noentendía”. Hoy <strong>de</strong>sarrolla sus tareas en el Aula 1 a 1.“A mis hijos les gusta que estudie, me apoyan y mehacen tiempo para que pueda estudiar”, celebra estamujer con sus manos unidas como si acompañaranun rezo.“Mi hijo mayor me mandó a que venga a estudiar”,reconoce otra Susana, en este caso Coria (45), quienvive en El Volcán junto a su esposo, chofer <strong>de</strong> colectivos,y sus dos hijos <strong>de</strong> 19 y 12 años. Cuando vivíaen San Juan, su provincia natal, Susana abandonó elsecundario a los 14 años. “Me faltaba el incentivo porel lado <strong>de</strong> mis padres, que encima me mandaron atrabajar”. Una vez casada, se radicó junto a su familiaen este rincón puntano, don<strong>de</strong> hoy intenta recuperarel tiempo perdido yendo tres días por semana, entrelas 6 <strong>de</strong> la tar<strong>de</strong> y las 8 <strong>de</strong> la noche.<strong>La</strong> computadora tiene presencia en su hogar en laforma <strong>de</strong> una PC <strong>de</strong> escritorio, “<strong>de</strong> esas que dan por el| 61and is so nice that we could spend the whole afternoon talking to herand having mate.Carina started last year, and she has had plenty of time so far to thinkabout how to look for new horizons. “I want to finish high school, maybein a year, if everything goes ok. After that, I would like to go on tostudy to become a nurse”, she states.This lady who works at the Tourist Office in El Volcán and she learn howto use the computer when she began her courses and, although shewas a bit reluctant at the beginning, she assure that “it was not thatdifficult. I was more afraid of unsetting the <strong>de</strong>vice than anything else”.Susana Fernán<strong>de</strong>z (34) also works at the city hall of El Volcán, a touristcenter located northeast of San Luis and so called due to a very oldvolcano crater. She was not able to finish high school because ofher teenage pregnancy. She is a mother of 4 children, and when shefound out about the program, she <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>d to pay off her own <strong>de</strong>bt toherself. “How could I not take advantage of this?” Susana, who haslived in El Volcán for 17 years, asks herself.In this area, connection to free wi-fi Internet provi<strong>de</strong>d by the Governmentis not easy due to the geographical location in the middle of ravinesand steep areas. Susana has a <strong>de</strong>sktop computer at home, butshe is saving money to buy an antenna that will allow her to connectto the net. Up until she began the course, she “never had had contactwith a computer”, she remembers. “It was weird, I saw people accessingemails, and browsing pages and I couldn’t un<strong>de</strong>rstand”. She now<strong>de</strong>velops her homework in the 1to 1 Classroom software. “My childrenlove the fact that I study, they support me and give me time to study”,she claims with her hands together as she was praying.“My ol<strong>de</strong>r son forced me to come to study”, Susana Coria (45) tells.She lives in El Volcaán with her husband, who is a bus driver, and hertow sons who are 19 and 12. When she lived in San Juan, her nativeprovince, Susana dropped out of high school when she was 14. “I lackedmy parents’ encouragement; they also forced me to work”. Once
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