e-Book PDF - Universidad de La Punta (ULP)

aprendizaje y esto rompe lo estanco que tienen loscontenidos tradicionales”, explica Olga, en un alto dela clase.“Yo tenía una resistencia total (Todos los Chicos en laRed, el modelo uno a uno provincial, que en la escuelaMaestro Puntano, arrancó en octubre de 2008). Nosoy una persona joven, estoy más cerca del final demi carrera que del principio. Y este cambio implicaplanificar de otra manera, y aprender. Me costó bastantea mí, y también les costó a los chicos entenderel cambio. Me exigió abrir la mente, que un chicoaprenda una cosa, y que otro haga otra cosa. Pero eneste proceso me ayudó mucho una frase que se dijoen una de las capacitaciones que hice: ‘El niño no esuna botella para llenar sino una llama que hay queavivar’. Y en este proceso es posible admitir que ellos,los chicos, pueden saber más que uno”, subraya.Mientras tratamos de salir del asombro ante semejanteejemplo de humildad docente, llega a la escuela elintendente de Juana Koslay. Trae los uniformes parael desfile del Bicentenario que, unos días después,se realizará en Buenos Aires. Fueron premiados conel viaje a la Capital Federal porque a finales del 2009fueron los chicos que más aprendieron a partir de laintroducción de herramientas digitales en el aula. EnBuenos Aires representarán a la escuela, a la localidadde Donovan, a Juana Koslay y al mismo San Luis ensemejante desfile.Es un momento único. Muchos chicos no puedencreer lo que tienen frente a sus ojos: una camperay un pantalón nuevo, a su medida. Cuando los reciben,algunos lo tocan con extremo cuidado; otrosno aguantan la ansiedad, se los prueban encima delo que tienen puesto y preguntan al adulto que encuentrenmás cerca si les queda bien. Prepararse parael desfile será una gran experiencia: muchos de estosalumnos viajarán por primera vez en su vida a laciudad de San Luis, aunque se encuentre a apenas 30kilómetros de sus casas. Para la mayoría será la primeravez que se suban a un micro de larga distancia| 23“I had an absolute refusal to this (the All Kids online project, the one toone provincial model that was first implemented in this school in October2008). I am not a young person; I am more towards the end ofmy career than towards the beginning. And this change means planningin a different way, and learning. It took me some time, and it alsotook the children some time to understand the change. It forced me toopen up my mind: one kid was learning something and another onewas doing something else at the same time. But in this process thereis a quote that helped me a lot and that was used during one of thetraining courses I took: ‘The kid is not a bottle to be filled but a flameto be revived’. And in this process it is possible to admit that childrencan know more than us”, she emphasizes.While we try to get over our surprise facing such an example of humilityfrom a teacher, the major of Juana Koslay gets to the school. Hebrings with him the uniforms for the Bicentenary parade that will takeplace a few days later in Buenos Aires. These students were awardedwith this trip to the capital of Argentina because at the end of 2009they were the students who had learnt the most since the introductionof the digital tools in the classroom. In Buenos Aires they will representthe school, their town, Donovan, Juana Koslay and San Luisall together.It is a unique moment. Many of them cannot believe their eyes: anew pair of pants and a new coat, customized. When they get theuniforms, some of them touch the clothing with extreme care; someother cannot hold back their anxiety and they try the clothes on whatthey are wearing and ask people around if the uniform fits them well.Getting ready for the parade will be a fabulous experience: many ofthese students will travel for the first time to San Luis, even if it is located30 km away from their houses. For most of them, this will be thefirst time they will get on a long distance bus to go to Buenos Airesand be in front of the Cabildo and the Obelisk.While the older children come and go around the school with their