Perú 2017 de la informalidad a la modernidad
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37<br />
Ipsos. Estadística<br />
Pob<strong>la</strong>cional 2016.<br />
país 37 ; sin embargo, hasta el momento no se ha discutido sobre<br />
<strong>la</strong>s medidas a tomar para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> quienes podrán ejercer<br />
su <strong>de</strong>recho al voto para el 2021 o, por ejemplo, sobre quienes<br />
<strong>de</strong>berían comenzar a estudiar en el colegio para esa misma fecha.<br />
“Los niños son el futuro <strong>de</strong>l país”, escuchamos <strong>de</strong> vez en cuando,<br />
pero ¿realmente creemos en eso? ¿O es que solo nos acordamos<br />
<strong>de</strong> ellos cuando vemos en los medios alguna noticia que atenta<br />
contra esta pob<strong>la</strong>ción tan vulnerable?<br />
En los últimos años se ha visto un esfuerzo importante por<br />
mejorar <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> <strong>la</strong> infancia, principalmente en términos<br />
<strong>de</strong> salud, educación y <strong>de</strong>sarrollo.<br />
38<br />
Unicef. Estado<br />
mundial <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
infancia 2014.<br />
39<br />
Ministerio <strong>de</strong><br />
Salud. Informe<br />
<strong>de</strong> Anemia en <strong>la</strong><br />
pob<strong>la</strong>ción infantil<br />
<strong>de</strong>l <strong>Perú</strong>. Mayo<br />
2015.<br />
40<br />
Enaho 2011.<br />
Se ha logrado reducir el índice <strong>de</strong> mortalidad infantil y <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>snutrición crónica, se incrementó el control prenatal y los<br />
partos asistidos, hay mayor cobertura <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación primaria<br />
y mayor registro <strong>de</strong> niños al nacer 38 ; sin embargo, el <strong>Perú</strong><br />
registró el peor rendimiento esco<strong>la</strong>r en todas <strong>la</strong>s competencias<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> última prueba PISA publicada, actualmente los niveles <strong>de</strong><br />
anemia superan el 30% en niños entre 6 meses y 5 años 39 , más<br />
<strong>de</strong> un millón y medio <strong>de</strong> menores trabajan (que equivale al 19%<br />
<strong>de</strong> ese segmento) y <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> ellos lo hace bajo condiciones<br />
<strong>de</strong> explotación 40 y, se suma a todo esto que <strong>la</strong> diferencia <strong>de</strong><br />
oportunida<strong>de</strong>s entre los niños nacidos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ciones<br />
urbanas y rurales se ha hecho más evi<strong>de</strong>nte.<br />
Cuando se hab<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> niñez, todos los temas están concatenados,<br />
aunque esto no sea tan evi<strong>de</strong>nte. Por ejemplo, mejorar <strong>la</strong> calidad<br />
<strong>de</strong> salud eleva <strong>la</strong> esperanza <strong>de</strong> vida, y con una mayor pob<strong>la</strong>ción<br />
infantil lo que se <strong>de</strong>be hacer es reducir <strong>la</strong> <strong>de</strong>snutrición y anemia<br />
para que <strong>la</strong> retención y aprendizaje cale en esos niños. Tener niños<br />
con un alto nivel educativo nos da <strong>la</strong>s bases para una pob<strong>la</strong>ción<br />
adulta con <strong>la</strong>s aptitu<strong>de</strong>s y actitu<strong>de</strong>s necesarias para tener un<br />
trabajo formal, con el que puedan contribuir al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l<br />
país, y serán a<strong>de</strong>más quienes tengan en sus manos <strong>la</strong> dirección<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Nación en un futuro no muy lejano.<br />
La niñez en el <strong>Perú</strong> es muy importante por lo que representa,<br />
y <strong>de</strong>bemos recordar que toda inversión que se haga en ese<br />
fragmento <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción será <strong>la</strong> más rentable y dura<strong>de</strong>ra en<br />
el tiempo; sin embargo, no hay que olvidar que nuestros niños<br />
también tienen un presente y hoy es el momento i<strong>de</strong>al para<br />
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