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Tabla 53. Niveles de intervenciones preventivas, objetivos y ejemplos<br />

para la prevención del suicidio en personas mayores<br />

Intervención Objetivos Ejemplos<br />

Prevención universal reducir la morbilidad y mortalidad<br />

a través de la intervención<br />

sobre factores de riesgo y la<br />

potenciar los factores protectores<br />

en toda la población.<br />

Prevención selectiva Prevenir la morbilidad y mortalidad<br />

a través de los factores que<br />

predisponen a la persona a una<br />

situación de especial riesgo.<br />

Prevención indicada Tratar personas de alto riesgo,<br />

con presencia de signos y síntomas,<br />

con el objetivo de prevenir<br />

la conducta suicida o algún<br />

trastorno mental asociado.<br />

Fuente: Elaboración propia a partir de Conwell et al. (516).<br />

Prevención universal<br />

Formación de los profesionales y medidas educativas<br />

La formación sobre la conducta suicida es esencial en los profesionales<br />

sanitarios implicados en el tratamiento de personas mayores.<br />

Algunas áreas que se deberían contemplar en la formación de dichos<br />

profesionales son (317):<br />

– Identificación de los factores de riesgo y de protección específicos<br />

para este grupo de edad<br />

– Evaluación y manejo de instrumentos psicométricos de valoración<br />

del riesgo de suicidio en personas mayores<br />

– Competencias para la intervención en situaciones de riesgo de<br />

suicidio<br />

– Manejo del riesgo de suicidio y su seguimiento.<br />

– Campañas educativas dirigidas al público<br />

en general, a los medios de comunicación<br />

y a los profesionales implicados sobre el<br />

envejecimiento normal, depresión y conducta<br />

suicida<br />

– restringir el acceso a medios letales<br />

– Promover programas de envejecimiento<br />

saludable.<br />

– Promover programas comunitarios de<br />

apoyo a personas con aislamiento social<br />

– Centrar los servicios médicos y sociales en<br />

la reducción de la discapacidad y potenciar<br />

la funcionalidad<br />

– Entrenar figuras clave para la detección de<br />

riesgo de suicidio (gatekeeper)<br />

– Favorecer la continuidad de los cuidados<br />

después del alta<br />

– Enseñar estrategias para mejorar el acceso<br />

a salud mental.<br />

– Aumentar el cribado y el tratamiento en<br />

atención primaria, sobre todo en personas<br />

con depresión, ansiedad y abuso de sustancias<br />

– Mejorar la evaluación y restringir el acceso<br />

a medios letales.<br />

RS de distintos<br />

tipos de<br />

estudios 3<br />

GuíA DE PráCTICA ClíNICA DE PrEvENCIóN y TrATAMIENTO DE lA CONDuCTA SuICIDA 225

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