EINHEIT - Didier
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dieser Firma, deshalb habe ich noch<br />
Schwierigkeiten mit der Maschine.<br />
5<br />
Möchten Sie Bier oder Wein?<br />
Danke, ich trinke nur Mineralwasser.<br />
Ist das Geschäft auch morgen geschlossen?<br />
Nein, nur heute.<br />
Ich kann erst ab Juli Urlaub machen,<br />
vorher habe ich zu viel Arbeit.<br />
Nur ein Mann wie er könnte das schaffen!<br />
Erst nach dem Abitur wird Monika ins<br />
Ausland fahren können.<br />
6<br />
Ich habe jetzt endlich eine Wohnung in<br />
Berlin gefunden!<br />
Sie ist ziemlich groß und nicht sehr<br />
teuer. Ich habe schon viele Möbel<br />
gekauft, aber ich brauche noch einen<br />
Schrank und einen Esstisch. Die Zimmer<br />
sind sehr / ziemlich hell, nur die Küche<br />
könnte etwas heller sein. Ich habe sogar<br />
einen Balkon mit Blick auf die Berge. Leider<br />
werde ich erst im Mai einziehen können,<br />
denn ich muss noch bis April in<br />
Köln studieren.<br />
P. 70<br />
Leben in Wernigerode<br />
Le document vidéo „Leben in Wernigerode“ offre un contrepoint intéressant aux<br />
documents étudiés jusqu’ici.<br />
Réalisé par la Press- und Informationsamt der Bundesregierung, il façonne une<br />
image positive de la réunification et de ses effets. Trois jeunes adultes originaires de<br />
la RDA relatent leur expérience de la réunification. Le document se termine sur la<br />
prise de position de deux hommes politiques.<br />
Mis en regard avec les récits individuels de Christina et de Monika, ces témoignages<br />
invitent à une prise de distance critique entre point de vue officiel et expérience<br />
vécue.<br />
Trois grandes étapes structurent l’approche du document :<br />
Les exercices 1 et 2 attirent l’attention des élèves sur le choix de la ville et des interviewés.<br />
La seconde partie met en évidence leur biographie. Pour cette consigne, plusieurs<br />
visualisations seront nécessaires, puisque les informations ne sont pas données<br />
dans un ordre linéaire.<br />
Enfin, les exercices lacunaires permettent de dégager le bilan établi par les deux<br />
hommes politiques, avant de déboucher sur une analyse du message véhiculé par le<br />
reportage.<br />
1 Visionner sans le son depuis le début du reportage jusqu’à la scène qui se<br />
passe au lycée.<br />
Réponses :<br />
Über die Vereinigung / Über eine Stadt in (Ost-)Deutschland<br />
2<br />
Visionner avec le son jusqu’à la scène du lycée.<br />
Réponses :<br />
a) • Damals verlief hier die Grenze zwischen Bundesrepublik und DDR<br />
Richtig.<br />
„Hier, in der Mittelgebirgslandschaft des Harzes, verlief die Grenze zwischen<br />
Deutschland und Deutschland“.<br />
Ein Mahnmal erinnert daran.<br />
• Diese Reportage wurde kurz nach der Wiedervereinigung gedreht.<br />
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