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jonc_du_jour.pdf - Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie

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21 août 2014JOURNAL OFFICIEL DE LA NOUVELLE-CALEDONIE 7427Préambule :Considérant que <strong>la</strong> manière dont les jeunes mettent à profit leur tempslibre, est importante pour leur réussite sco<strong>la</strong>ire, l’épanouissement <strong>de</strong> leurpersonnalité et leur apprentissage <strong>de</strong> <strong>la</strong> vie sociale ;qu’il convient donc <strong>de</strong> leur prévoir une organisation <strong>du</strong> temps propre àfavoriser le développement harmonieux, en particulier pour ceux qui ont le plus <strong>de</strong>difficultés à accé<strong>de</strong>r aux différentes formes <strong>de</strong> culture.que les activités socio-é<strong>du</strong>catives culturelles, sportives ou d’information et<strong>de</strong> prévention , menées dans le cadre <strong>du</strong> temps libre, peuvent être pour chaque jeunel’occasion <strong>de</strong> découvrir ses talents et contribuer à <strong>la</strong> réussite <strong>de</strong> sa sco<strong>la</strong>rité et <strong>de</strong> soninsertion ;que <strong>la</strong> fatigue, le désœuvrement, l’offre d’activités trop éparpillées ou tropcoûteuses sont autant d’obstacles à l’égalité d’accès <strong>de</strong> tous au savoir, à <strong>la</strong> culture, ausport ;La Prési<strong>de</strong>nte <strong>du</strong> gouvernement et le Maire s'engagent en l’an 2014, àmettre en œuvre un contrat é<strong>du</strong>catif local qui visera :- à aménager et harmoniser les différents temps périsco<strong>la</strong>ires et extrasco<strong>la</strong>ires <strong>de</strong>s adolescents, en développant <strong>de</strong>s programmes porteurs <strong>de</strong> valeursé<strong>du</strong>catives,- à proposer aux jeunes <strong>de</strong>s programmes permettant <strong>de</strong> favoriser leurengagement et d’ai<strong>de</strong>r leurs initiatives,- à faciliter leur accès à l’information par le réseau information jeunesse- à contribuer finalement à leur réussite sco<strong>la</strong>ire, leur épanouissement, leurapprentissage <strong>de</strong> <strong>la</strong> vie sociale et leur insertion professionnelle.

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