annuaire partie 4 pdf - Cours et travaux - Collège - Collège de France

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960 PROFESSEURS HONORAIRES « Éducation libérale ou communication culturelle ? », Commentaire, no116 (2006), pp. 893-901. « La lecture est un réflexe vital de survie pour nos démocraties libérales », Entretien avec Benoît Delmas, Le Nouvel Économiste, vendredi 1er septembre 2006. Dialogue avec Tzvetan Todorov « Quelle littérature pour l’école ? », propos recueillispar Catherine David, Le Nouvel Observateur, no2201 (2007), pp. 78-79. « Querelle de l’écologie, querelle desLumières», Le Point, no1792, 2007, p. 47. « Versailles, mode d’emploi », Le Monde, vendredi 2 février 2007, p. 8. Face-à-face : « Versla séparation de la culture et de l’État ? », entretien Marc Fumaroli et Frédéric Martel, proposrecueillispar Sébastien Le Fol, Le Figaro Magazine, samedi 10 février 2007, pp. 20-21. « Mexique, terre d’angoisse et de beautés », Le Figaro Magazine, samedi 24 février 2007, pp. 44-48. « Tiepolo, conscience de Venise », Revue des deux mondes, mars2007, pp. 9-20. « Un héroschrétien en lumière », Le Monde des livres, vendredi 9 mars 2007, p. 8. « Un poète et un homme de cœur », entretien Le Figaro, mercredi 18 avril 2007, no 19505, p. 31. « La quête ardente de Jean Paulhan », Le Monde, vendredi 20 avril 2007, p. 8. « La Vierge de miséricorde et la Dame de fer », Le Point, no1809, 17 mai 2007, p. 56. Présidence de la Commission interministérielle de Terminologie auprès de la Délégation à la langue française du ministère de la Culture. M. JacquesGERNET, membre de l’Institut (Académie des Inscriptions et Belles-Lettres) Histoire sociale et intellectuelle de la Chine, 1975-1992 Publications « Modernité de Wang Fuzhi (1619-1692) », Anne Cheng (dir.), La pensée en Chine aujourd’hui, Gallimard, Folio essais, 2007, 21-46. 5983$$ UNPF 21-01-2008 16:56:50Imprimerie CHIRAT
PROFESSEURS HONORAIRES 961 « Contribution à l’Hommage au Prof. J. Pru˚sˇek », Jaroslav Pru˚sˇek, 1916-2006, Dharma Gaia, Prague, 2006. Présentation de livres, Comptes rendus de l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, 2005, janv.-mars, 126-139 ; avril-juin, 578-591. Divers Entretien à Canal Académie, 9 juillet 2006. Communication au colloque « Controverses des chrétiens dans l’Iran sassanide », organisé par M. Michel Tardieu, Professeur au Collège de France, sa collaboratrice, Mme Christelle Jullien et l’UMR 7528 « Mondes iranien en indien », au Collège de France, le 27 septembre 2006. Note d’information à l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres : « L’inscription de la stèle nestorienne de Xi’an de 781 vue de Chine ». M. Claude HAGÈGE Théorie linguistique, 1988-2006 Enseignement (EPHE, IV e section, Sorbonne) « Typologie linguistique » Typologie linguistique des affects Les 21 séminaires, dispensés entre le 23 novembre 2006 et le 14 juin 2007, ont été consacrés à un aspect de la typologie linguistique, déjà amorcé précédemment danslescourset séminairesdu Collège de France. Ilsconstituent un prolongement de cette réflexion qui se fonde sur un large échantillon de langues du monde. Le discours quotidien contient un grand nombre de phrases affectives, c’està-dire exprimant des sensations, des perceptions ou des émotions. Dans la plupart des langues, le correspondant linguistique de la personne qui éprouve ces affects, à savoir l’expérient (EXP), est traité, en termes morphosyntaxiques, selon l’une, ou plus d’une, des quatre stratégies suivantes : il peut fonctionner soit comme possesseur, soit comme complément oblique, soit comme sujet, soit comme objet. Il apparaît que peu de languespossèdent desmarqueursphonologiquesou des constructions syntaxiques qui soient uniquement réservés à l’expression des affects. Cependant, danstroisdesquatre stratégiesd’encodage de l’expérient, on observe entre syntaxe et sémantique une intéressante corrélation, qui est fondée 5983$$ UNPF 21-01-2008 16:56:50Imprimerie CHIRAT
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