annuaire partie 4 pdf - Cours et travaux - Collège - Collège de France
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RÉSUMÉS DES COURS ET CONFÉRENCES<br />
théorie causale <strong>de</strong> l’explication. Toutefois, jusqu’à ces <strong>de</strong>rnières années, elles<br />
n’ont guère suscité d’attention. Rendre compte <strong>de</strong> ces explications n’est pas une<br />
mince affaire car cela revient à rendre compte <strong>de</strong> la manière dont les mathématiques<br />
s’ancrent dans la réalité, <strong>et</strong> l’on ouvre alors la boîte <strong>de</strong> Pandore <strong>de</strong>s<br />
modèles, <strong>de</strong> l’idéalisation, <strong>et</strong>c. En outre, les explications mathématiques <strong>de</strong> faits<br />
scientifiques ont également joué un rôle important dans les discussions contemporaines<br />
sur l’argument d’indispensabilité 1 . Un article récent <strong>de</strong> Baker (Mind, 2005)<br />
en a notamment proposé une nouvelle version qui, à la différence <strong>de</strong> l’argument<br />
traditionnel, ne présuppose pas le holisme. L’idée est que notre engagement<br />
ontologique ne porterait pas sur toutes les <strong>partie</strong>s <strong>de</strong>s mathématiques qui sont<br />
appliquées dans la science, mais seulement sur celles qui jouent un rôle essentiel<br />
dans l’explication <strong>de</strong>s faits scientifiques. C’est une démarche prom<strong>et</strong>teuse ; mais<br />
nous avons encore grand besoin d’étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cas d’explications mathématiques<br />
<strong>de</strong> faits scientifiques qui nous perm<strong>et</strong>tront <strong>de</strong> mieux comprendre sur le plan<br />
conceptuel ce type d’activité explicative.<br />
Après avoir fait observer qu’on peut développer <strong>de</strong>s arguments d’indispensabilité<br />
du même genre dans les mathématiques pures <strong>et</strong> qu’il est peu vraisemblable<br />
qu’on puisse rendre compte <strong>de</strong> l’explication mathématique <strong>de</strong>s faits scientifiques<br />
sans rendre compte également <strong>de</strong> l’explication dans les mathématiques pures,<br />
j’en suis venu à l’examen <strong>de</strong> ce second type d’explication. L’histoire <strong>de</strong> la<br />
philosophie <strong>de</strong>s mathématiques montre le rôle conceptuel majeur qu’a joué l’opposition<br />
entre les preuves qui convainquent sans expliquer, <strong>et</strong> celles qui, non<br />
contentes <strong>de</strong> produire la conviction requise que le résultat est vrai, montrent<br />
également pourquoi il l’est. Du point <strong>de</strong> vue philosophique, <strong>et</strong> comme je l’ai<br />
montré dans un travail précé<strong>de</strong>nt, c<strong>et</strong>te tradition remonte à la distinction aristotélicienne<br />
entre les preuves to oti <strong>et</strong> to dioti, <strong>et</strong> elle a <strong>de</strong>rrière elle un riche passé<br />
qui va, entre autres, <strong>de</strong> la Logique <strong>de</strong> Port Royal (écrite par Arnaud <strong>et</strong> Nicole)<br />
à Cournot, en passant par Bolzano. L’opposition entre preuves explicatives <strong>et</strong><br />
non-explicatives n’est pas seulement un produit <strong>de</strong> la réflexion philosophique :<br />
elle se présente à nous comme une donnée <strong>de</strong> la pratique mathématique. Un<br />
mathématicien (ou une communauté <strong>de</strong> mathématiciens) pourrait trouver la<br />
preuve d’un certain résultat absolument convaincante, <strong>et</strong> néanmoins en être insatisfait<br />
car elle ne fournirait pas une explication du fait en question. Une fois ce<br />
point mis en évi<strong>de</strong>nce à partir <strong>de</strong> l’œuvre <strong>de</strong> certains mathématiciens (en particulier<br />
Mor<strong>de</strong>ll <strong>et</strong> Brumfiel), j’ai discuté les <strong>de</strong>ux principales théories <strong>de</strong> l’explication<br />
mathématique dont on dispose aujourd’hui, celle <strong>de</strong> Steiner <strong>et</strong> celle <strong>de</strong><br />
Kitcher, <strong>et</strong> j’ai relevé leurs défauts en m’appuyant sur plusieurs articles récents.<br />
1. L’argument d’indispensabilité est un argument en faveur du réalisme mathématique : si une notion<br />
ou une propriété mathématique est indispensable pour expliquer un fait physique ou biologique, l’entité<br />
mathématique correspondante doit nécessairement exister. (NdT)<br />
5983$$ UNRE 21-01-2008 17:05:10Imprimerie CHIRAT