Atti 15° Congresso Nazionale - Anpi

SEDUTA DI
APERTURA
SECONDA
SEDUTA
TERZA
SEDUTA
Giacomo Giannello
ANPI La Spezia
QUARTA
SEDUTA
QUINTA
SEDUTA
SESTA
SEDUTA
Care compagne e cari compagni, credo che le nostre due parole
d’ordine debbano essere autonomia e autorevolezza. L’autorevolezza
dei Partigiani, ancora così presenti e così giovani di spirito nella nostra
Associazione; l’autonomia della capacità critica, senza riferimento a
partiti e a coalizioni.
Dobbiamo essere spirito critico, aiutare la politica. Combattendo il
peggiore dei nostri nemici: l’ignoranza. Perché tenendo nell’ignoranza
soprattutto le nuove generazioni è più facile controllarle. Sviluppare, al
contrario, un forte spirito critico è la nostra unica via d’uscita, l’unico
mezzo, l’unica arma per interrompere quel ciclo, quel giro di cui parlava
Zagrebelsky. Attraverso l’analisi autonoma della storia e dei fatti
possiamo realmente migliorare questa democrazia. Dobbiamo saper
distinguere ciò che è giusto da ciò che è comodo: è la distinzione fondamentale
che dobbiamo mettere in atto. La riforma voluta dal nostro
presidente del Consiglio dell’Art. 41: ecco, promuovere semplicemente
la libertà d’impresa senza diritti per i lavoratori è comodo ma non è
giusto. Questo sicuramente non è il modo di crescere.
Dobbiamo difendere a spada tratta la nostra Costituzione perché è
l’unico argine verso un regime e una dittatura in questo momento ancora
malcelata. È vero, non siamo in un regime, ma attraverso il controllo
dell’istruzione si arriverà pian piano a rendere le persone incapaci di
pensare con la propria testa. Si arriverà anche a controllare il voto libero,
che dovrebbe appartenere a tutti i cittadini.
Si ha ragione a dire che bisogna fare proposte operative, che è il
momento, ora, di fare qualcosa per andare avanti e mettere in piedi la
“nuova stagione dell’ANPI” di cui si è parlato. Parliamo ai giovani e,
insieme ai partigiani che ancora abbiamo, andiamo nelle scuole e facciamo
ancora di più e meglio quello che già si sta facendo.
Andiamo a spiegare la Costituzione, raccontiamo come è nata.
Forse la faccia di un ventiduenne come me, affiancata a quella di un
Partigiano, può dare un valore aggiunto. Può parlare con una lingua in
parte diversa che per dialogare con i giovani è necessaria. Discutiamo
con i presidi e gli insegnanti, facciamo in modo che nell’offerta didattica
e nell’autonomia di insegnamento che spetta a ogni scuola ci sia
spazio per la Costituzione. Si legga la nostra Carta, perché sia conosciuta
anche la sua storia, i lavori preparatori. Portiamola in giro come
fosse il nostro baluardo.
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