eindwerk B. Duytschaever.pdf - GGS Jeugdgezondheidszorg

DEEL I: LITERATUURONDERZOEK
1 Methodiek literatuurstudie
In dit hoofdstuk wordt kort geschetst hoe de literatuur werd verworven. Het doel van deze
zoektocht was informatie te vinden over normale en afwijkende taalontwikkeling en
daarnaast ook over onderzoeksinstrumenten voor taal, met in het bijzonder
oudervragenlijsten en de waarde daarvan. In het eerste onderdeel wordt ingegaan op de
zoektermen van de Medline-search. Deze zoektocht naar wetenschappelijke artikels situeert
zich in het academiejaar 2003-2004 (nov-dec) en werd herhaald en uitgebreid in 2005-2006
(feb+jun). Daarna worden andere bronnen overlopen, zoals ter beschikking gestelde boeken
en het internet.
1.1 Medline-search
In eerste instantie werd gezocht met zoektermen betreffende het onderwerp ‘opsporen van
taalontwikkelingsstoornissen bij peuters’:
“Language development AND preschool child AND questionnaire” met vroegste
publicatiedatum 1/1/1990.
“Language AND toddler [s] AND development” met een publicatietype beperkt tot review.
“Language delay” gelimiteerd tot “preschool child, review.”
“Early language delay” met als limieten “all infants, preschool child.”
“Two word” met dezelfde leeftijdsbeperkingen.
Verder werd ook gezocht met als zoekterm auteurs op basis van de referentielijst van het
handboek ‘De taalverwerving van het kind’ van Schaerlaekens en Gillis (1).
De volgende auteurs werden ingegeven: Thal D, Fenson L, Zink I, Schaerlaekens AM.
Artikels werden gekozen aan de hand van hun abstracts.
1.2 Andere bronnen
Verschillende handboeken werden ter beschikking gesteld door Prof. Zink, mijn co-promotor,
betreffende taalontwikkeling en taalpathologie, evenals de handleiding of beschrijving van
enkele onderzoeksinstrumenten.
Op internet werd de zoekmachine ‘Google’ geraadpleegd voor meer informatie over
onderzoeksinstrumenten als SNEL, RTOS, NNST, enz.
3