eindwerk B. Duytschaever.pdf - GGS Jeugdgezondheidszorg

DEEL II: EIGEN ONDERZOEK
Inleiding _________________________________________________________________ 34
6 Beschrijving van het onderzoek ___________________________________________ 34
6.1 Onderzoeksvragen _______________________________________________________ 34
6.2 Onderzoekspopulatie _____________________________________________________ 34
6.3 Keuze van het instrument _________________________________________________ 36
6.4 Onderzoeksmethode ______________________________________________________ 37
7 Resultaten en bespreking_________________________________________________ 38
7.1 Response rate____________________________________________________________ 38
7.2 Eigenschappen van de onderzoekspopulatie __________________________________ 39
7.2.1 Geslacht____________________________________________________________________ 39
7.2.2 Socio-economisch milieu ______________________________________________________ 39
7.2.3 Plaats in de kinderrij __________________________________________________________ 40
7.3 Beantwoorden van de onderzoeksvragen _____________________________________ 40
Vraag 1: Is er een verschil in het beoordelen van de taalontwikkeling met de N-CDIs/korte vormen
en met het Van Wiechenonderzoek? ____________________________________________________ 40
7.3.1 Vergelijking van de N-CDIs/korte vormen met het Van Wiechenonderzoek _______________ 40
7.3.1.1 Woordenschatbegrip op de N-CDIs/korte vormen op 24 maanden_____________________ 40
7.3.1.2 Woordenschatproductie op de N-CDIs/korte vormen op 24 maanden __________________ 44
7.3.2 Vergelijking van het Van Wiechenonderzoek met de N-CDIs/korte vormen _______________ 46
7.3.2.1 Taalbegrip op het Van Wiechenschema op 24 maanden_____________________________ 46
7.3.2.2 Taalproductie in het Van Wiechenonderzoek _____________________________________ 49
Vraag 2: Welk instrument evalueert het beste de taalontwikkeling van een peuter op het CB? ____ 51
Vraag 3: Hoe kunnen de N-CDIs/korte vormen het best ingepast worden in het consultschema op het
consultatiebureau? __________________________________________________________________ 52
7.4 Enkele case-studies met resultaten op de N-CDI/Woorden en Zinnen _____________ 53
7.4.1 Kindje 18___________________________________________________________________ 54
7.4.2 Kindje 50___________________________________________________________________ 55
7.4.3 Kindje 11___________________________________________________________________ 55
8 Besluit________________________________________________________________ 56
Discussie _________________________________________________________________ 58
Conclusie ________________________________________________________________ 64
Aanbevelingen ____________________________________________________________ 65
Referentielijst _____________________________________________________________ 66
Bijlagen__________________________________________________________________ 69
Bijlage 1: Criteria waaraan elk screeningsprogramma moet voldoen (Wilson & Jungner, 1968; UK National
Screening Committee, 2000)____________________________________________________________ 70
Bijlage 2: Parameters voor validiteit en betrouwbaarheid van een test____________________________ 71
Bijlage 3: N-CDI/Woorden en Zinnen: oudervragenlijst (gedeeltelijk) ___________________________ 73
Bijlage 4: N-CDIs/korte vormen: oudervragenlijsten 2A en 2B en organigram _____________________ 74
Bijlage 5: Het Van Wiechenschema 15 tot 48 maanden en een overzicht van de communicatieve
ontwikkelingskenmerken op 15, 24 en 30 maanden __________________________________________ 75
Overzicht van de ontwikkelingskenmerken voor communicatie op 15, 24 en 30 maanden ____________ 76
Bijlage 6: infobrief aan de ouders en vragenlijst gezinsgegevens________________________________ 78
VII