eindwerk B. Duytschaever.pdf - GGS Jeugdgezondheidszorg

Referentielijst
1. Schaerlaekens AM, Gillis S. De taalverwerving van het kind: een hernieuwde oriëntatie in
het Nederlandstalig onderzoek. III. (Taal, mens, maatschappij; 9.) Groningen: Wolters-
Noordhof; 1987.
2. Gillis S, Schaerlaekens A. editors. Kindertaalverwerving. Een handboek voor het
Nederlands. Groningen: Martinus Nijhoff uitgevers, 2000.
3. Feldman HM. Evaluation and management of language and speech disorders in
preschool children. Pediatr Rev. 2005 Apr;26(4):131-42.
4. Thal DJ et al. Validity of a parent report measure of vocabulary and syntax for preschool
children with language impairment. J speech Lang Hear Res 1999 Apr; 42: 482-96.
5. Rescorla L, Mirak J. Normal language acquisition. Seminars in pediatric neurology 1997
Jun; 4(2): 70-76.
6. Zink I, Lejaegere M. N-CDIs Lijsten voor Communicatieve Ontwikkeling: aanpassing en
hernormering van de MacArthur CDIs van Fenson et al. Leuven: Uitgeverij Acco; 2002.
7. Schlichting, L. Discovering syntax: an empirical study in Dutch language acquisition
[dissertatie]. Nijmegen: Katholieke Universiteit Nijmegen; 1996.
8. Allen DA, Rapin I, Wiznitzer M. Communication disorders of preschool children: the
physician’s responsibility. J Dev Behav Pediatr. 1988 Jun;9(3):164-70.
9. Fenson L, Dale PS, Reznick JS, Bates E, Thal DJ, Pethick SJ. Variability in early
communicative development. Monogr Soc Res Child Dev. 1994;59(5):1-173.
10. Fenson L et al. Short-form versions of the MacArthur Communicative Development
Inventories. Applied psycholinguistics 2000;21:95-116.
11. Brouwers-de Jong EA, Burgmeijer RJ, Laurent de Angulo MS. Ontwikkelingsonderzoek
op het consultatiebureau. Handboek bij het vernieuwde Van Wiechenonderzoek. Assen:
Van Gorcum & Comp. B.V.; 2000.
12. Goorhuis SM, Schaerlaekens AM. Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en
taaltherapie bij nederlandssprekende kinderen. Utrecht: De Tijdstroom, 2000.
13. Luinge MR. The language-screening instrument SNEL. RU Groningen 2005. [online]
http://irs.ub.rug.nl/ppn/288245946
14. Waterstone T. The child with slow language development. Practitioner 2000 Jul;244:636-
41.
15. de Ridder-Sluiter JG. Vroegtijdige onderkenning van communicatieve
ontwikkelingsstoornissen: ontwikkeling en evaluatie van het VTO-
taalsignaleringsinstrument voor 0-3 jarigen. [Proefschrift] Leiden: Rijksuniversiteit; 1990.
66