12.09.2013 Views

eindwerk B. Duytschaever.pdf - GGS Jeugdgezondheidszorg

eindwerk B. Duytschaever.pdf - GGS Jeugdgezondheidszorg

eindwerk B. Duytschaever.pdf - GGS Jeugdgezondheidszorg

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Beperkingen van het onderzoek<br />

De waarde van de conclusies die men uit de resultaten kan opmaken, is beperkt. Vooraf was<br />

er als doel gesteld om een honderdtal kindjes in de studie te includeren. Dit was nodig om<br />

met grote waarschijnlijkheid toch enkele taalvertraagde peuters te detecteren. Met een<br />

prevalentie van ongeveer 5% in het totaal en 16% voor expressieve taalproblemen op jonge<br />

leeftijd (16,17), zou men de cijfergegevens statistisch kunnen verwerken. Omwille van de<br />

lage opkomst van kinderen uit de geboortecohorte naar het consultatiebureau en omdat<br />

kindjes die initieel komen, niet steeds tot 24 maanden blijven komen, was de studiepopulatie<br />

oorspronkelijk veel kleiner. In een poging dit aantal nog wat op te trekken werd de studie<br />

verlengd met 3 maanden. Uiteindelijk kon men een 60-tal kinderen bereiken, wat uiteindelijk<br />

56 bruikbare N-CDIs/kv opleverde. Een verdere verlenging van de studieduur bleek<br />

onmogelijk omwille van de belasting wat tijd en werk betreft om de vragenlijsten uit te delen<br />

op het CB en om de resultaten met de ouders te bespreken.<br />

Voor de vergelijking met het Van Wiechenonderzoek werden nog enkele beperkingen<br />

duidelijk bij de verwerking van de resultaten. Het Van Wiechenschema werd niet bij alle<br />

kinderen goed ingevuld; twee dossiers waren voor de betreffende leeftijden helemaal niet<br />

ingevuld, en bij een relatief groot aantal dossiers waren 1 of meer items niet gescoord.<br />

Redenen hiervoor kunnen zijn: tijdsgebrek, onmogelijkheid tot Van Wiechenonderzoek door<br />

bijvoorbeeld ziekte van het kind, geen interesse vanwege de ouders. ‘Gewoon<br />

onzorgvuldigheid’ en onvoldoende of niet-herhaalde instructie om het Van<br />

Wiechenonderzoek te leren toepassen en gemotiveerd te zijn om het te blijven toepassen<br />

worden als beperkingen vermeld in het <strong>eindwerk</strong> van De Baerdemaeker dat het Van<br />

Wiechenonderzoek evalueert in zijn waarde om ontwikkelingsstoornissen te detecteren (41).<br />

Intervisie, zoals voorgesteld in het Nederlandse programma voor implementatie van het Van<br />

Wiechenonderzoek, wordt hier niet georganiseerd (11). Zo werd bijvoorbeeld item 42 ‘wijst 6<br />

lichaamsdelen aan bij pop’ niet toegepast bij de onderzochte kindjes, waarmee belangrijke<br />

informatie omtrent het taalbegrip op 24 maanden niet werd verkregen. Wel kan worden<br />

aangehaald dat de invoering van het Van Wiechenonderzoek voor kinderen van 15 tot 30<br />

maanden op de CB’s in Vlaanderen plaatsvond na de start van de studie.<br />

Het afnemen van het Van Wiechenonderzoek én een N-CDI kost veel tijd, omdat de ouders<br />

graag het resultaat willen kennen. Dit moet dan ter plaatse uitgerekend en besproken<br />

worden en het verdere beleid moet onmiddellijk worden uitgestippeld.<br />

Opmerkingen over de gebruikte instrumenten<br />

We zouden hier twee opmerkingen willen noteren in verband met de diagnose van<br />

taalvertraging met de N-CDIs/kv in de setting van het consultatiebureau. De criteria voor het<br />

59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!