Rekenen voor peuters - Toetswijzer

More documents

Recommendations

Info

© Cito B.V. Arnhem (2011) Niets uit dit werk mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Cito B.V. worden openbaar gemaakt en/of verveelvoudigd door middel van druk, fotografie, scanning, computersoftware of andere elektronische verveelvoudiging of openbaarmaking, microfilm, geluidskopie, film- of videokopie of op welke wijze dan ook. 2
Inhoud 1 Inleiding 5 2 Uitgangspunten van de toetsconstructie 7 2.1 Meetpretentie 7 2.2 Doelgroep 8 2.3 Gebruiksdoel en functie 8 2.4 Theoretische inkadering 13 2.4.1 Inhoudelijk 13 2.4.1.1 Rekenontwikkeling 13 2.4.1.2 Tussendoelen en leerlijnen 14 2.4.1.3 Het rekenaanbod op peuterspeelzalen en kinderdagverblijven 15 2.4.2 Psychometrisch 16 2.4.2.1 Opgavenbanken voor jonge kinderen en het primair onderwijs 16 2.4.2.2 Het gehanteerde meetmodel 18 3 Beschrijving van de toets 23 3.1 Opbouw, afname van de toetsen en rapportage 23 3.2 Inhoudsverantwoording 25 3.2.1 Het ontwikkelproces van de Rekenen voor peuters 25 3.2.2 De inhoud van de toets Rekenen voor peuters 26 3.2.3 Selectie van opgaven voor de toets Rekenen voor peuters 27 4 Het normeringsonderzoek 29 4.1 Steekproefplan 29 4.2 Maken van een itembank 30 4.3 Schatten van de vaardigheidsverdelingen van de normgroepen 33 4.4 Normeren van de uiteindelijke toets 37 5 Betrouwbaarheid en meetnauwkeurigheid 41 6 Validiteit 45 6.1 Inhoudsvaliditeit 45 6.2 Begripsvaliditeit 45 7 Samenvatting 49 8 Literatuur 51 Bijlage 1: Profielanalyse met IRT, Norman Verhelst 55 3
Page 1: Cito | Volgsysteem jonge kind Weten
Page 7: 1 Inleiding Deze wetenschappelijke
Page 10 and 11: 2.2 Doelgroep De toets Rekenen voor
Page 12 and 13: In de eerste generatie van de Cito
Page 14 and 15: Vervolgttraject Naar aannleiding va
Page 16 and 17: Deze vier traditionele voorwaarden
Page 18 and 19: peuterspeelzalen wordt regelmatig a
Page 20 and 21: dat steekproeven van kinderen uit d
Page 22 and 23: Formule (2.2) is geen beschrijving
Page 24 and 25: scoregrooepen. Elke groep bestaat u
Page 26 and 27: Toetsen op maat De rekenvaardigheid
Page 28 and 29: De doelen Rekenen zoals geformuleer
Page 30 and 31: worden. Daarnaast hebben wij het on
Page 32 and 33: lijst stonden in totaal ruim 6700 k
Page 34 and 35: (gemiddeld 1% per afname), is het i
Page 36 and 37: Representativiteit naar regionale s
Page 38 and 39: Tabel 4.5 Frequentie van de leeftij
Page 40 and 41: Tevens zijn in tabel 4.8 enkele per
Page 43 and 44: 5 Betrouwbaarheid en meetnauwkeurig
Page 45: Figuur 5.1 geeft nog eens grafisch
Page 48 and 49: Equivalentie met eerdere toetsen Re
Page 50 and 51: Tabel 6.3 Gemiddelde inter-item-cor
Page 53 and 54: 8 Literatuur Bügel, K. & Sanders,
Page 55:
Verhelst, N.D. & Kleintjes, F.G.M.
Page 58 and 59:
© Stichting Cito Instituut voor To
Page 60 and 61:
nauwkeurige vaardigheidsbepaling va
Page 62 and 63:
toelaatbaar kan worden geacht een u
Page 64 and 65:
gewogen score 80 60 40 20 0 getal m
Page 66 and 67:
gewogen score 80 60 40 20 0 obs exp
Page 68 and 69:
Indien die overschrijdingskans heel
Page 70 and 71:
Tot hiertoe hebben we alleen de ver
Page 72 and 73:
geclassificeerd in een van vier cat
Page 74 and 75:
Appendix A: verwachte profielen Het
Page 76:
Cito Amsterdamseweg 13 Postbus 1034
show all

Rekenen voor peuters - Toetswijzer

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?