Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten
Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten
Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Voorbeeld 2.3 Multiculturele samenleving<br />
55<br />
Ik, jij<br />
Wij zijn mensen allebei<br />
Mensen <strong>met</strong> handen<br />
Mensen <strong>met</strong> vingers<br />
Mensen <strong>met</strong> voeten<br />
Mensen <strong>met</strong> tenen<br />
Mensen die eten, slapen en spelen<br />
Mensen die handschoenen dragen<br />
Jij, ik<br />
Ik, jij<br />
Wij leven, wij ademen<br />
Wij lopen <strong>met</strong> schoenen<br />
Wij eten <strong>met</strong> handen<br />
Mensen, mensen<br />
Jij, ik<br />
Ik, jij<br />
Rhonda Ernste (gemaakt bij Voorbeeld 2.3 Multiculturele samenleving)<br />
Poëzie schrijven Poëzie lezen<br />
1. Niveau(s) (zie schema) niveau 2 niveau 2<br />
2. Doelgroep 2 vmbo kader en 2 havo<br />
3. Activiteiten Schrijven <strong>van</strong> <strong>een</strong><br />
gedicht op basis <strong>van</strong><br />
waarneming; buiten de<br />
eigen directe beleving<br />
stappen<br />
4. Schrijfimpuls en<br />
bronnen<br />
Foto's <strong>van</strong> voorwerpen<br />
die op <strong>een</strong> indirect<br />
beelden <strong>van</strong><br />
bijbehorende personen<br />
kunnen oproepen.<br />
Gebruikt in de<br />
voorbeeldles: foto <strong>van</strong><br />
werkhandschoenen aan<br />
<strong>een</strong> waslijn; foto's <strong>van</strong><br />
schoenen uit (verre)<br />
geschiedenis en nu, <strong>van</strong><br />
over de hele wereld. (zie<br />
hieronder)<br />
5. Presentatievorm In <strong>een</strong> beeldende les<br />
<strong>van</strong>uit het eigen gedicht<br />
werken aan <strong>een</strong><br />
product. Samenvoegen<br />
<strong>van</strong> beide. Per klas<br />
maken <strong>van</strong> <strong>een</strong><br />
expositie <strong>van</strong> de eigen<br />
werken, waarbij<br />
sommige leerlingen<br />
(<strong>Huis</strong>werkopdracht:) zoek<br />
(vertalingen <strong>van</strong>) twee<br />
gedichten <strong>van</strong> professionele<br />
dichters die iets <strong>van</strong> de<br />
multiculturele samenleving<br />
tonen<br />
Bibliotheek en<br />
webadressen <strong>van</strong> sites <strong>met</strong><br />
vertalingen <strong>van</strong> gedichten<br />
uit de hele wereld.<br />
Voor webadressen: zie<br />
werkblad bij Voorbeeld 4.1<br />
Winternachten<br />
In groepjes <strong>met</strong> elkaar<br />
uitwisselen en toelichten<br />
<strong>van</strong> gekozen gedichten, en<br />
tot gezamenlijk bundeltje<br />
verwerken. Per groepje bij<br />
alle gedichten <strong>een</strong><br />
toepasselijke<br />
illustratie/foto/tekening/<br />
zoeken
Change language