16.09.2013 Views

Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

23. Titel: Jeugd en Poëzie<br />

Beschrijving: De site www.jeugdenpoezie.be is <strong>van</strong> de Belgische Stichting Jeugd en Poëzie,<br />

die jaarlijks <strong>een</strong> poëziewedstrijd organiseert waaraan Belgen en Nederlanders (tot 30 jaar)<br />

deelnemen, en tevens de Hoofdstedelijke Poëziewedstrijd voor jongeren in Brussel. Daarnaast<br />

organiseert zij <strong>met</strong> Nederlandse stichtingen de Gouden Flits. Zij geeft poëzie-ateliers,<br />

poëzielessen op school, bij jeugdclubs, culturele centra en in bibliotheken en ondersteunt<br />

onderwijzend personeel bij poëzie-onderwijs. Op de site staat ook <strong>een</strong> activiteitenkalender.<br />

Doel: het schrijven <strong>van</strong> eigen poëzie door kinderen, jongeren en volwassenen tot 30 jaar<br />

bevorderen en hun gedichten onder de aandacht brengen <strong>van</strong> <strong>een</strong> breder publiek.<br />

<strong>Gedichten</strong>: Er staan g<strong>een</strong> gedichten op de site. De stichting publiceert echter dichtbundels en<br />

didactische publicaties.<br />

Doelgroep: <strong>met</strong> name jongeren en hun docenten.<br />

Kosten: -<br />

Extra: -<br />

24. Titel: Stiching Taalvorming<br />

Beschrijving: De Stichting Taalvorming heeft <strong>een</strong> breed aanbod voor alle onderwijssoorten op<br />

het gebied <strong>van</strong> taalvorming/taaldrukken, waaronder workshops, lezingen en buurtprojecten.<br />

Doelstelling is steeds om de taalontwikkeling op <strong>een</strong> ervaringsgerichte manier te bevorderen.<br />

Voor voortgezet onderwijs wordt ook aandacht besteed aan het schrijven <strong>van</strong> poëzie. Zie<br />

verder: www.taalvorming.nl<br />

<strong>Gedichten</strong>: Er staan g<strong>een</strong> gedichten op de site.<br />

Doelgroep: leerlingen (ook volwassenen) en hun docenten.<br />

Kosten: op aanvraag<br />

Extra: -<br />

25. Titel: startpagina’s poëzie<br />

Beschrijving: De sites www.poezie.startkabel.nl, http://gedichten.startpagina.nl/ en<br />

http://poezie.startpagina.nl zijn geheel gewijd aan het verschijnsel poëzie. Het zijn handige<br />

startpagina’s <strong>met</strong> links naar literaire tijdschriften, binnen- en buitenlandse dichters, uitzendingen<br />

op radio en tv over poëzie, dichtgenres, digitale poëziepodia, literaire cafés,<br />

dichtgezelschappen, bloemlezingen, sites waarop je zelf werk kunt publiceren, dichtwedstrijden,<br />

rijmwoordenboeken en tips bij het dichten, ‘brooddichters’ en sites die de dichtkunst verbinden<br />

<strong>met</strong> andere kunsten. Vergelijkbaar is:<br />

http://www.excite.nl/directory/World/Nederlands/Kunst/Literatuur/Po%C3%ABzie<br />

Doel: overzicht bieden <strong>van</strong> alles wat <strong>met</strong> poëzie te maken heeft.<br />

<strong>Gedichten</strong>: er staan g<strong>een</strong> gedichten op de site.<br />

Doelgroep: breed publiek <strong>van</strong> poëzieliefhebbers en mensen die op zoek zijn naar informatie<br />

over poëzie.<br />

Kosten: -<br />

Extra: -<br />

26. Titel: Online podia voor jonge schrijvers<br />

(Onderzoek en inventarisatie St. Schrijven, Renetta Hofstede; www.kunstfactor.nl /<br />

www.schrijven.org)<br />

Bron: http://verhalen.startpagina.nl<br />

Online verhalen - http://www.onlineverhalen.nl<br />

Forum voor voornamelijk (middelbare) scholieren en studenten (15 tot 25) gericht op verhalen<br />

en gedichten, er staan 300 schrijfwerkjes, reacties zijn oppervlakkig maar motiverend. Zowel<br />

jongens als meisjes doen mee, voornamelijk Belgen en mensen uit Zuid-Nederland<br />

MyStories forum- http://ms.forumup.nl/<br />

93

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!