16.09.2013 Views

Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Voorbereiding en verwerking:<br />

* Nederlands: ten minste1 blokuur (gastles poëzie)<br />

* Voordracht: 1 lesuur<br />

* VERS Revue in <strong>een</strong> theater: 1,5 uur<br />

Jaarlijks project rond de VSB Poëzieprijs, de belangrijkste poëzieprijs in het Nederlandse<br />

taalgebied. School der Poëzie ontwikkelt <strong>een</strong> werkbundel aan de hand <strong>van</strong> de genomineerde<br />

poëzie. Leerlingen schrijven gedichten geïnspireerd op het werk <strong>van</strong> de genomineerde dichters.<br />

Het vervolgtraject bestaat uit onder meer masterclasses, debatten, regionale voorrondes in de<br />

vorm <strong>van</strong> Vers Revues en eventueel bezoeken <strong>van</strong> genomineerde dichters op school. Dit traject<br />

mondt uit in <strong>een</strong> jaarlijkse manifestatie in De Rode Hoed in Amsterdam.<br />

Een deskundige jury reikt prijzen uit voor de beste gedichten.<br />

VERS Jongerendebat<br />

Discipline: poëzie en debat<br />

Deelname: 10 debaters / 10 vijfde klassen en poëzieliefhebbers uit het hele land<br />

Plaats <strong>van</strong> uitvoering: De Rode Hoed Amsterdam<br />

Voorbereiding en verwerking:<br />

* Nederlands: 1 blokuur (gastles poëzie) en 1 vervolgles<br />

* Debat <strong>een</strong> theater: 1,5 uur<br />

SdP biedt klassen 5 vwo <strong>een</strong> voorbereiding aan op <strong>een</strong> bezoek aan en deelname aan het<br />

VERS Jongerendebat. Gedurende <strong>een</strong> blokuur wordt het werk <strong>van</strong> de voor de VSB Poëzieprijs<br />

genomineerde dichters besproken en voeren de leerlingen schrijfopdrachten uit. Daarna krijgen<br />

ze de opdracht om zelf <strong>een</strong> gedicht <strong>van</strong> <strong>een</strong> levende Nederlandse of Belgische dichter te<br />

zoeken dat hen bijzonder aanspreekt en <strong>een</strong> gedicht dat alles vertegenwoordigt dat hen<br />

tegenstaat in poëzie. In <strong>een</strong> vervolgles wordt over deze gedichten en hun keuze gedebatteerd.<br />

In de praktijk blijkt dat leerlingen al onderzoekende ontdekken aan welke criteria goede poëzie<br />

voor hen moet voldoen. Smaken verschillen uiteraard maar de leerlingen oefenen<br />

argumenteren, analyseren en formuleren. De beste leerling uit de klas wordt uitgenodigd deel te<br />

nemen aan het landelijke VERS debat dat uit verschillende rondes bestaat. De resultaten zijn<br />

tot nu toe verbluffend. Bij het debat is ook <strong>een</strong> open inschrijving en jongeren die eerder in de<br />

derde klas hebben meegedaan aan VERS worden als vijfdeklasser opnieuw bij de VSB<br />

Jongerenpoëzieprijs betrokken.<br />

Voortgezet onderwijs<br />

Projecten voor de hele school<br />

Discipline: poëzie en theater, beeldend kunst, multimedia<br />

Deelname: alle leerlingen <strong>van</strong> <strong>een</strong> school<br />

Plaats <strong>van</strong> uitvoering: op school en in <strong>een</strong> theater in de stad<br />

Voorbereiding en verwerking: Verschillend. Meestal <strong>een</strong> tot drie lesuren per klas. Presentatie op<br />

school: <strong>een</strong> dagdeel per klas<br />

Presentatie in theater: 1,5 uur<br />

SdP heeft ook projecten ontwikkeld waar alle leerlingen <strong>van</strong> <strong>een</strong> school aan kunnen<br />

deelnemen. Voor het voortgezet onderwijs zijn verschillende projecten ontwikkeld waarbij 1000<br />

– 2000 leerlingen tegelijkertijd <strong>met</strong> poëzie bezig kunnen zijn. Zo is in Ede het programma<br />

opgebouwd door leerlingen <strong>van</strong>af de kerstvakantie elke dag <strong>een</strong> A4 <strong>met</strong> gedichten mee naar<br />

huis te geven (verdeeld in gedichten voor de onderbouw, gedichten voor de middenbouw (3 en<br />

4 vmbo, havo en vwo) en gedichten voor de bovenbouw (5 havo en 5 + 6 vwo).<br />

Daarnaast zijn er schrijfworkshops gegeven aan alle docenten <strong>van</strong> de school en gedurende <strong>een</strong><br />

dag in januari (in de buurt <strong>van</strong> <strong>Gedichten</strong>dag) hebben alle leerlingen gedichten geschreven aan<br />

de hand <strong>van</strong> lesbrieven en deelgenomen aan workshops en theaterprogramma’s. In de<br />

workshops hebben zij hun gedicht vormgegeven op uit<strong>een</strong>lopende wijze (variërend <strong>van</strong> tegels<br />

84

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!