Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

akken met dichtregels tot videoclips, animatie en posters). In het theaterprogramma lazen van
iedere klas een aantal leerlingen hun gedichten voor. Variaties daarop zijn projecten waarbij
gedichten worden geschreven op locaties, bijvoorbeeld in het Rijksmuseum Twente waar alle
leerlingen van vijf havo gedichten schrijven n.a.v. de expositie moderne kunst, deze op school
vormgeven terwijl het museum de gedichten weer exposeert gedurende een weekend.
De Gouden Eeuw
(in samenwerking met het Rijksmuseum Amsterdam)
Discipline: beeldende kunst/poëzie
Deelname: verschillende scholen tot 500 ll. per jaar
Plaats van uitvoering: op school en in het RM Amsterdam
Voorbereiding en verwerking:
* 1 lesuur op school en 2 lesuren op in RM met rondleiding
* Voordracht: 1 lesuur
* Presentatie in RM: 1,5 uur
SdP ontwikkelt een lespakket waarmee jongeren inzicht kunnen verwerven in De Gouden Eeuw
en daarop kunnen reageren in de vorm van gedichten die ze schrijven geïnspireerd door de
collectie van het Rijksmuseum. Voorwerpen en schilderijen vertellen een verhaal dat in woorden
kan worden gevat. Leerlingen lezen gedichten uit die tijd en schrijven zowel vanuit hedendaags
perspectief als vanuit de tijdgeest. Woorden en beelden, zegswijzen en beeldspraak kleuren de
teksten. Ook experimenteren met rijm en metrum behoort tot de mogelijkheden.
2Cool4School
Discipline: poëzie en popmuziek
Deelname: klassen van verschillende scholen en schoolbands
Plaats van uitvoering: op school en in een theater in de stad
Voorbereiding en verwerking:
* Nederlands: 1 blokuur en 1 lesuur (gastles songtekstschrijven)
* Voordracht: 1 lesuur
* Pop en poëziepresentatie in een theater: 1,5 uur
SdP heeft een werkbundel samengesteld met lied- en rapteksten die oorspronkelijk in het
Nederlands geschreven zijn en heeft een aantal schrijfopdrachten ontwikkeld waarmee
jongeren zelf liedteksten kunnen schrijven. Naast de werkbundel is een cd beschikbaar waarop
de nummers te horen zijn. De scholieren kiezen een thema en vanuit dat thema en een gerichte
opdracht schrijven ze alleen of in tweetallen teksten die later weer op muziek kunnen worden
gezet bijvoorbeeld door bands of musicerende leerlingen op school. Het schrijven van de
liedteksten vereist het ontwikkelen van technische schrijfvaardigheden omdat de vorm veel
minder vrij is dan bij een gedicht dat niet hoeft te worden gezongen. Jongeren gaan door dit
project veel meer letten op de songteksten die ze privé beluisteren.
Poëzie en Muziek
Discipline: poëzie en muziek
Deelname: verschillend. Alle schakelklassen, of alle derde klassen van een school
Voorbereiding: gemiddeld vijf workshops van telkens twee lesuren + voorbereiding presentatie
in Hilversum (een of twee dagdelen)
Presentatie in Studio: 1,5 uur
Bezoek aan concert in Concertgebouw op de zaterdag Matinee: 3 uren
SdP ontwikkelt in samenwerking met de educatieve dienst van het Muziekcentrum voor de
Omroep poëzieprojecten gerelateerd aan de Matinee op Zaterdag in het Amsterdamse
Concertgebouw. Het project houdt in dat leerlingen uit het vmbo en uit schakelklassen
poëzieworkshops volgen en gedichten schrijven geïnspireerd door de muziek die zal worden
uitgevoerd. De leerlingen presenteren hun gedichten in een programma in een studio in
85