Leerlijn Ga met een blauw paard - Huis van Gedichten

Kijk- en luistervragen:
Video 1: gedicht door Stevie Smith, ingeleid door zichzelf:
Wat is je bijgebleven van het lezen van het gedicht?
Wat is je bijgebleven van haar eigen inleiding?
Video 2: fragment uit de speelfilm Dead Poets Society
Welk doel heeft de docent met de les in dit fragment?
Wat denk je dat de docent wil dat zijn leerlingen leren?
Video 3: Umar Bin Hassan vertelt over poëzie en rap
Wat vindt deze man belangrijk in gedichten en in rapteksten?
Wat is jouw mening over wat hij zegt?
Video 4: fragment uit documentaire over zigeunermuziek: een lied
Wat vind je belangrijk in dit stukje film in a. de muziek, b. de tekst, c. de filmbeelden
Nog eens video 1: gedicht door Stevie Smith, ingeleid door zichzelf:
Waarover gaat het gedicht, volgens jou?
Welke van de twee vertalingen vind je mooier? Waarom?
Stap 2 - Gedicht zoeken en vertalen (klassikaal/individueel) - 100 minuten
Vertel leerlingen dat ze gedichten moeten zoeken op internet in hun moedertaal of
tweede/vreemde taal. Er zijn zoekhulpen te vinden op elke computer. Licht die toe (zie bijlage
bij deze les).
Herhaal dat vertalen altijd keuzes maken is: verwijs naar de twee versies van de vertaling van
het gedicht van Stevie Smith. Het maken van een vertaling betekent ook dat ze moeten
ontdekken wat de dichter precies zegt en hoe ze in het Nederlands woorden kunnen vinden die
zo mooi mogelijk daarbij in de buurt komen.
Vertel dat ze misschien wel een gedicht tegenkomen met Nederlandse vertaling erbij maar dat
ze geen toestemming hebben om die vertaling van dat gedicht te gebruiken of over te nemen.
Het gebruiken van een bestaande vertaling is goed controleerbaar door een stukje regel tussen
aanhalingstekens in te typen ("ik zwaaide niet") in een zoekmachine. Toegestaan is vertalingen
in andere talen als hulp te gebruiken.
Vertel leerlingen waar woordenboeken te vinden zijn. Geef de tip dat zelfs als ze een woord
kennen het soms verstandig is een woord nog even op andere betekenissen in een
woordenboek na te kijken.
Zoektips bij zoeken op internet:
Zorg dat je alles precies goed schrijft
Probeer of er een andere spelling mogelijk is
Gebruik je rechtermuisknop: een keer klikken; daarna klikken op 'Open in nieuwe pagina'.
Je gaat dan naar een nieuwe pagina zonder dat de oude verdwijnt
Type in Google: 'keyboard' en de taal die je wilt gebruiken, bijvoorbeeld Chinees. Je krijgt
dan een toetsenbord op je beeldscherm waarmee je andere schriften kunt gebruiken.
Geef leerlingen maximaal 30 minuten om op internet rond te kijken. Daarna beginnen ze aan
vertaalwerk.
Huiswerk:
Het oorspronkelijke gedicht en het vertaalde gedicht bij elkaar op een A4 zetten en printen. In
een lesverslag de eigen keuze verantwoorden en een toelichting schrijven bij het vertaalproces:
hoe heb je gewerkt, en wat heeft het veranderd en/of opgeleverd in het inzicht in en de
(lees)ervaring van het gedicht.
69