Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
haal ophangen. (…) Ik heb mijn vader zelfs een keer meegesleurd<br />
naar zo’n ouderavond. Uiteindelijk ging hij mee. We<br />
waren iets te laat, liepen door de schoolgang en kwamen bij het<br />
lokaal. Al die ouders waren er al, waardoor mijn vader niet meer<br />
naar binnen durfde en onverrichter zake weer naar huis is gegaan.<br />
(…) Mijn ouders hadden geen idee wanneer ik mijn toetsen<br />
en examens had. Ze hadden totaal geen idee van het hele<br />
schoolsysteem. Dan moet je wel een bijzonder goede drive hebben<br />
om je school überhaupt af te maken.’ Bouzamour had die<br />
drive, maar hoeveel kinderen van laaggeletterde ouders zijn er<br />
niet die ook zelf als laaggeletterd eindigen<br />
Het recentelijk gelanceerde Expertisecentrum Taalontwikkeling,<br />
Ouderbetrokkenheid en Participatie (TOP) probeert daarin<br />
verandering te brengen. Een van de activiteiten van dit expertisecentrum<br />
is een behoefteonderzoek onder ouders, scholen en<br />
gemeenten. Dat soort onderzoek is hard nodig, want we weten<br />
dat in de vve de combinatie van een centrumgericht met een<br />
gezinsgericht programma het grootste effect oplevert, maar hoe<br />
kunnen we ervoor zorgen dat ouders zoals die van Bouzamour<br />
daarvoor warmlopen<br />
Een andere activiteit van TOP betreft onderzoek naar het effect<br />
van interventieprogramma’s rond taal en ouderparticipatie en<br />
het inventariseren van good practices. Ook daar is grote behoefte<br />
aan, want er verschijnen steeds meer programma’s voor ouderbetrokkenheid<br />
die al dan niet aan bestaande vve-programma’s<br />
gerelateerd zijn, zonder dat bekend is wat daarvan de effecten<br />
zijn. Bij de lijst met succesfactoren voor ouderbetrokkenheid op<br />
de TOP-website staat dan ook uitdrukkelijk vermeld dat het hier<br />
om een voorlopige lijst gaat, die door nader onderzoek gestaafd<br />
moet worden. Zo wordt aan de Radboud Universiteit in Nijmegen<br />
interessant onderzoek verricht naar de meerwaarde van het<br />
gebruik van apps ter bevordering van de ouder-kindinteractie<br />
bij het programma VVE Thuis. En niet voor niets is door het<br />
Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek onlangs een oproep<br />
geplaatst voor het uitzetten van een meerjarig onderzoek<br />
naar ouderbetrokkenheid.<br />
117<br />
Een rijk taalaanbod<br />
Samenvattend komen bovenstaande maatregelen erop neer dat<br />
het belangrijk is om kinderen een zo rijk mogelijk taalaanbod te<br />
verschaffen. Dat geldt met name voor kinderen die in arme gezinnen<br />
opgroeien. Het kan geen kwaad om onze blik daarbij<br />
ook af en toe op het buitenland te richten. Zo is het in België en
Change language