Richtlijn Werk en Ernstige psychische ... - GGZ-richtlijnen

More documents

Recommendations

Info

Conceptrichtlijn Werk en Ernstige psychische aandoeningen51015202530354045onderzoek naar arbeidsmogelijkheden (het invullen van vragenlijsten op grond vanobservaties).Een van de beste instrumenten voor situationele assessment is de Work BehaviorInventory (WBI). Een Nederlandse vertaling van de WBI is echter niet voorhanden.Er zijn diverse Nederlandstalige of in het Nederlands vertaalde situationeleassessment instrumenten in omloop, die nu niet goed op validiteit enbetrouwbaarheid e.d. zijn onderzocht, maar mogelijk wel bruikbaar zijn. We noemenals voorbeeld de arbeidsvaardighedenlijst (Michon e.a. 2004) en de Melba(referentie..).Instrumenten die gebruikt worden bij bredere groepen werknemers, bijvoorbeeldwerknemers met lichamelijke beperkingen, zijn mogelijk ook bruikbaar voor mensenuit de doelgroep van deze richtlijn. Een potentieel assessmentinstrument in ditkader is wellicht het Dariuz-systeem (www.dariuz.nl; Hazelzet e.a. 2005). Ditsysteem biedt o.a. een instrument voor 'diagnose' (kennismaking met betrokkenedie geen werk heeft; bepaling potentieel) en een instrument voor 'assessment' (inkaart brengen werknemervaardigheden). Nagegaan kan worden o.a. waarnaar toegewerkt kan worden met de betrokkene, hoe hij/zij het best ondersteund kanworden op de werkplek. Doelgroep zijn cliënten die in een leerwerksetting actiefzijn. kent geen openbare handleiding en moet besteld worden op genoemdewebsite. Een tweede voorbeeld van een algemeen assessmentinstrument datmogelijk ook potentie heeft voor mensen met psychische aandoeningen is de WorkAbility Index (WAI; http://www.workabilityindex.nl/wai/Work-Ability-Index/Wat-isde-WAI.html;Van Berg, 2010;). Deze vragenlijst meet in algemene zin "hetwerkvermogen (…): de mate waarin een werknemer gezond kan blijven werken.Zowel lichamelijk en geestelijk. (..) De individuele werknemer maakt op vrijwilligebasis een inschatting van zijn of haar werkvermogen." Noch Dariuz noch WAI kenteen openbare handleiding.Geen van de hier genoemde lijsten meet expliciet (sociaal-) cognitievevaardigheden. Daarmee bedoelen we vaardigheden op het gebied van concentratie,aandacht, geheugenvaardigheden en informatieverwerking, zoals vaardigheden dienodig zijn om instructies te begrijpen en te onthouden. Elders in de richtlijn kwam alnaar voren dat deze vaardigheden wel erg belangrijk kunnen zijn in verband methet behouden van werk. Er zijn bij ons geen goed gevalideerde Nederlandstaligetests bekend. In de beroepspraktijk van de verzekeringsartsen zijn goedeervaringen opgedaan met de NPO (Neuro Psychologisch Onderzoek), waarondermeerdere testen schuilgaan. De 'vertaling' van testgegevens naar mogelijkhedendient te geschieden door de (ervaren) professional.In conclusie 2 wordt min of meer ontraden om in een testomgeving assessment toete passen. Echter veel evaluatieonderzoek suggereert dat werkomgevingen waarinde betrokkene het werk kan oefenen, zoals sociale firma's, een graadmeter kunnenzijn voor iemand arbeidsmogelijkheden. Dan dient zo'n werkomgeving wel zoveelmogelijk te lijken op een echte arbeidsomgeving (vgl Michon 2006). In die zin zoueen revival van de teloor gegane Arbeidsonderzoekcentra(AOC's), mitsgecombineerd met het aanbieden van echte werkzaamheden, een alternatieve'testomgeving' (in vitro) kunnen zijn indien een échte werkplek (in vivo) niet52
Conceptrichtlijn Werk en Ernstige psychische aandoeningenbeschikbaar is. In veel gevallen zijn betrokkenen immers tijdelijk of langdurigaangewezen op alternatieve werkomgevingen.55.5 Aanbevelingen1. De werkgroep adviseert het gebruik van 'situationele assessment', d.w.z. assessmentdie het werkgedrag in kaart brengt van de betrokken werknemer in diens actuelewerkomgeving.102. De werkgroep adviseert het gebruik van de Work Behavior Inventory als situationeelassessmentinstrument (na vertaling in het Nederlands).153. De werkgroep beveelt aan om altijd gebruik te maken van een combinatie vaninstrumenten en methodieken, bijvoorbeeld zowel test als interview.4. De werkgroep beveelt aan om testen, schriftelijke vragenlijsten e.d. altijd tebespreken met betrokkene en de uitkomsten daarvan als onderdeel van de inschattingte zien.20255. De werkgroep adviseert om goed onderscheid te maken tussen enerzijds inschattingdie moet leiden tot selectie en anderzijds inschatting van functioneren en competentiester ondersteuning van duurzaam werken. De in deze richtlijn beschreven informatie enadviezen betreffen alleen deze tweede vorm van inschatting en moet worden gezien alshulpmiddel bij het nadenken over benodigde steun bij behoud van werk en duurzaamwerken.306. De werkgroep beveelt aan om verder onderzoek te doen naar effectief gebruik vanassessmentinstrumenten waarbij een kernvraag is welke assessment(processen) enrichtlijnen voor assessment effectief bijdragen aan duurzaam werken van mensen uit dedoelgroep.Literatuur35Bell M, P. Lysakerc & G Bryson (2003). A behavioral intervention to improve work performance inschizophrenia: Work behavior inventory feedback. Journal of Vocational Rehabilitation 18, 1, 43-50.40Corbière M, C Mercier, A Lesage (2004). Perceptions of barriers to employment, coping efficacy,and career search efficacy in people with mental illness. Journal of Career assessment, 12, 4,460-478.45Peer JE & W Tenhula (2010). Assessment of vocational functioning in serious mental illness: Areview of situational assessment and performance based measures. Journal of VocationalRehabilitation, 32, 175–189.53
Page 1 and 2: Conceptrichtlijn Werk en Ernstige p
Page 3: Conceptrichtlijn Werk en Ernstige p
Page 102 and 103:
Conceptrichtlijn Werk en Ernstige p
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130:
show all

Richtlijn Werk en Ernstige psychische ... - GGZ-richtlijnen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?