10.07.2015 Views

Richtlijn Werk en Ernstige psychische ... - GGZ-richtlijnen

Richtlijn Werk en Ernstige psychische ... - GGZ-richtlijnen

Richtlijn Werk en Ernstige psychische ... - GGZ-richtlijnen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Conceptrichtlijn <strong>Werk</strong> <strong>en</strong> <strong>Ernstige</strong> <strong>psychische</strong> aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>Refer<strong>en</strong>tieMateStudie typeOmvangCliënt<strong>en</strong>Predictor<strong>en</strong> /Uitkomst-K<strong>en</strong>merk<strong>en</strong>Resultat<strong>en</strong>Overigevanstudiek<strong>en</strong>merk<strong>en</strong>Onafhankelijkemat<strong>en</strong>studieopmerking<strong>en</strong>bewijsvariabel<strong>en</strong>(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (10) (11)baanverlies.Gold e.a.A2RCTN=150 Person<strong>en</strong> metCognitieve factor<strong>en</strong>Verkrijg<strong>en</strong>Follow-upVerkrijg<strong>en</strong> van werkNa 12 maand<strong>en</strong>:Studie is van(2002)e<strong>en</strong> ernstige(taalvaardigheid,van werk12 <strong>en</strong> 24-Er zijn ge<strong>en</strong>-21 r coëffici<strong>en</strong>ts >30voldo<strong>en</strong>deVS<strong>psychische</strong>IQ, conc<strong>en</strong>tratie,(wel/ge<strong>en</strong>maand<strong>en</strong>verschill<strong>en</strong> in(medium/large effectkwaliteit.Cognitive(Baltimore)aando<strong>en</strong>inggeheug<strong>en</strong>,werk)cognitief functioner<strong>en</strong>size)Redelijke samplecorrelates ofdie deelnem<strong>en</strong>probleemoploss<strong>en</strong>dPearson'stuss<strong>en</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die-5 r coëffici<strong>en</strong>ts 30illnessBehoud<strong>en</strong> van werk(medium/large effect- Bij deg<strong>en</strong><strong>en</strong> diesize)werk behoud<strong>en</strong>-10 r coëffici<strong>en</strong>ts

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!