NOF Trener 1 kurs og veilederhefte.pdf - Norges orienteringsforbund
NOF Trener 1 kurs og veilederhefte.pdf - Norges orienteringsforbund
NOF Trener 1 kurs og veilederhefte.pdf - Norges orienteringsforbund
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Enkle løpsanalyseskjemaer kan <strong>og</strong>så brukes i etterarbeidsfasen som et supplement til samtalen medtreneren. I slike skjemaer er det ofte et stort fokus på tidstap <strong>og</strong> hva bommene skyldes. Dette kan værenyttig for å se om det er enkelte typer feil som stadig gjentas, men det kan <strong>og</strong>så føre til et for stort fokuspå bommer. Det er viktig å huske på at det vi gjør riktig, er det som skal gjentas <strong>og</strong> forsterkes.Et annen form for analyse etter en konkurranse kan være å bruke følgende måte, gjerne sammen medstrekktider <strong>og</strong>/eller GPS:Velg et strekk som du vil forbedre.Gå gjennom hvor du sprang <strong>og</strong> prøv å huske hvordan du tenkte.Hvorfor gikk det galt? Hvordan tenkte du?Noter hva som kan gjøres bedre <strong>og</strong> hva som må gjøres for å unngå at samme feil gjentas.Velg et strekk som gikk bra.Gå gjennom hvor du sprang <strong>og</strong> prøv å huske hvordan du tenkte.Hvorfor gikk det bra? Hvordan tenkte du?Skriv ned stikkord som hjelper deg til å gjøre det like bra igjen!Slik kan vi få fokus <strong>og</strong>så på det som har gått bra under en konkurranse.Tenk <strong>og</strong> diskuter• Hvordan tror du utøveren best kan lære av egne erfaringer?• Sett opp forslag til gode spørsmål du kan stille løperne etter en trening eller konkurranse.• Lag en o-teknisk trening der du får mulighet til å veilede løperne underveis. Velg aldersgruppe,mål for økten, innhold <strong>og</strong> organiseringsform.16 <strong>Norges</strong> Orienteringsforbund - <strong>kurs</strong> <strong>og</strong> <strong>veilederhefte</strong> <strong>Trener</strong> 1