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Instituto Politécnico de Lisboa
Prostituição Feminina de Rua
onde este trabalho é desenvolvido é diferente cada dia, mediante as mulheres que são
auxiliadas, os seus agentes e as áreas onde se prostituem. É Helena quem revela esta
mesma realidade ao fazer alusão às suas condições de trabalho e às suas obrigações:
«Eu tenho um horário de trabalho que nem sempre é cumprido, o meu
horário é das 8:00 às 12:00 e das 16:00 às 20:00. […] Das 8:00 às
12:00 eu trabalho na Jardinagem e das 16:00 às 20:00 eu trabalho na
rua. […] É um horário muito flexível, portanto eu não tenho horário
de trabalho. Tenho um horário de trabalho que adequo às necessidades
de trabalho e ao meio em si.»
6.2. VISÃO TÉCNICA RELATIVAMENTE À MULHER PROSTITUTA E
SUA CONDIÇÃO
A prostituição apresenta-se como desviante em qualquer camada da sociedade.
Todavia, o grau de estigmatização e o tratamento diferencial está intimamente
relacionado com os grupos de pertença da própria prostituta na sua estrutura social.
É indispensável antes de mais distinguir as posições a que cada um de nós
chegou quanto ao que é bem e o que é mal e portanto o que se deve ou não fazer, e o
comportamento de outras pessoas que procedem de maneira diferente. Maioritariamente
os critérios que usamos e as posições que tomamos justificam-se pela nossa história
pessoal, pelo que aprendemos ao longo da vida, a nossa e a dos que nos rodeiam.
A postura dos técnicos aquando do primeiro contato com a realidade do
fenómeno que constitui a prostituição revela alguns laivos de preconceito e estigma,
uma vez que a ideia pré-concebida e desconhecimento em relação à mulher que se
prostitui os condiciona enquanto agentes sociais. Eles próprios, ao tentarem colocar-se
no lugar da mulher experienciam diferentes sentimentos e emoções. Assim o confessou
Paula que antes de trabalhar na Instituição, ainda enquanto estudante, tinha uma visão
completamente distinta desta realidade:
«Lembro-me de parar ali numa paragem e ver as moças a
prostituírem-se ali na Gomes Frei e pensar – É pá, que vergonha! Se
fosse a elas metia-me na paragem para não pensarem que estou ali a
Escola Superior de Educação Página | 57