Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda
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Dia 28/07<br />
Local: Sala de convívio<br />
Hora Activi<strong>da</strong>de Recursos<br />
Materiais<br />
10:00- Exercícios de expressão<br />
11:30<br />
dramática<br />
14:30-<br />
16:30<br />
Activi<strong>da</strong>des de expressão e comunicação – Expressão Dramática<br />
Gestos<br />
Exercícios de expressão<br />
físico - motora<br />
Organizar os i<strong>do</strong>sos em fila. A anima<strong>do</strong>ra ensina ao primeiro i<strong>do</strong>so <strong>da</strong> fila, sem que os<br />
outros vejam, uma sequência de gestos (por exemplo esfregar o nariz, bater as palmas e<br />
cruzar os braços). O i<strong>do</strong>so aprende os gestos e vai buscar o colega seguinte, <strong>da</strong> fila, a<br />
quem ensina os gestos, que aquele ensinará, por sua vez, a outro colega. O jogo segue<br />
até que o último i<strong>do</strong>so <strong>da</strong> fila conheça a sequência de gestos, altura em que esta é<br />
compara<strong>da</strong> com a sequência que o primeiro i<strong>do</strong>so aprendeu.<br />
Num segun<strong>do</strong> jogo, a sequência é inverti<strong>da</strong> por um <strong>do</strong>s utentes.<br />
Muitos gestos<br />
Com os utentes em ro<strong>da</strong>, senta<strong>do</strong>s, o anima<strong>do</strong>r escolhe um utente para começar uma<br />
sequência de gestos. O i<strong>do</strong>so começa por dizer que tarefa se propõe fazer (exemplo:<br />
fazer uma omelete) e mima um primeiro gesto (por exemplo: partir um ovo). O colega à<br />
sua direita repete este gesto e acrescenta-lhe um segun<strong>do</strong> (neste caso, parte o ovo e a<br />
seguir mexe-o com um garfo). O terceiro joga<strong>do</strong>r repete os <strong>do</strong>is gestos anteriores e<br />
acrescenta, por sua vez, mais um gesto à sequência anterior.<br />
Objectivos<br />
Retar<strong>da</strong>r os efeitos <strong>da</strong> per<strong>da</strong><br />
de memória;<br />
Permitir a troca de ideias,<br />
opiniões e emoções.<br />
Reviver experiências.<br />
Aumentar a auto-<strong>do</strong>mínio,<br />
Desenvolver as capaci<strong>da</strong>des<br />
físicas,<br />
Combater o sedentarismo e o<br />
stress,<br />
Aumentar a auto-estima.